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Ciencias de la Educación: Envíos recientes
Mostrando ítems 241-260 de 1067
Gamificando “El alquimista”, una intervención para educar en valores a jóvenes adolescentes
Lamoneda, Javier
;
González Villora, Sixto
;
Evangelio, Carlos
;
Fernández Río, Francisco Javier
(
2022
)
The effect of CLIL combined with language instruction on language learning and the role of individual and institutional factors in students’ perspectives: empirical evidence from Kazakhstan
Satayev, M.
;
Barrios, E.
;
Fernández Costales, Alberto
;
Agaidarova, S.
;
Izbassarova, R.
;
Balta, N.
(
2022
)
Intereses STEM/STEAM del alumnado de Secundaria de zona rural y de zona urbana en España
Tamargo Pedregal, Luis Ángel
;
Agudo Prado, Susana
;
Fombona Cadavieco, Javier
(
2022
)
Aprendizaje autorregulado del alumnado de Educación Infantil al narrar historias orales con una app
Moral Pérez, María Esther del
;
López Bouzas, Nerea
;
Castañeda Fernández, Jonathan
;
Neira Piñeiro, María del Rosario
(
2022
)
Estereotipos de género y literatura: diseño de un cuestionario para alumnado y profesorado de Primaria
Rodríguez Olay, Lucía
(
2022
)
Prólogo del monográfico de educación en las escuelas rurales
Moral Pérez, María Esther del
(
2017
)
Producción de narraciones orales con una app en educación infantil: análisis del engagement y la competencia narrativa
Moral Pérez, María Esther del
;
Neira Piñeiro, María del Rosario
;
López Bouzas, Nerea
;
Castañeda Fernández, Jonathan
(
2022
)
Physical activity and physical fitness in adolescents after the COVID-19 lockdown and one year afterward
Carriedo Cayón, Alejandro
;
Cecchini Estrada, José Antonio
;
Fernández Álvarez, Luis Enrique
;
González González-Mesa, Carmen
(
2022
)
Parental structure and well-being among Spanish children: promotion of positive parenting
Rodríguez Menéndez, María del Carmen
;
Torío López, Susana
;
Rivoir González, María Elena
(
2023
)
Competencias clave para la sostenibilidad en las enseñanzas artísticas de educación secundaria: Diseño en Bachillerato
Laguna López, Silvia
;
López Manrique, Inés
;
Torralba Burrial, Antonio
(
Editorial DYKINSON
,
2022
)
Salidas didácticas virtuales interactivas a un parque urbano para formación docente
Torralba Burrial, Antonio
(
Editorial DYKINSON
,
2022
)
Serum concentrations of persistent organic pollutants mixture during pregnancy and anogenital distance in 8-year-old children from the INMA-Asturias cohort
García Villarino, Miguel
;
Signes Pastor, Antonio J.
;
Riaño Galán, Isolina
;
Rodríguez Dehli, Ana Cristina
;
Vizcaíno, Esther
;
Grimalt, Joan O.
;
Fernández Somoano, Ana
;
Tardón García, Adonina
(
2022
)
Oportunidades de los videojuegos bélicos para activar el pensamiento crítico: opiniones de los jugadores
Moral Pérez, María Esther del
;
Rodríguez González, Christian
(
2022
)
Women representation among editors-in-chief in physical education journals
Iglesias, Damián
;
Fernández Río, Francisco Javier
(
2022
)
Psychometric properties of the perceived parental autonomy support scale (P-PASS) in Spanish late-adolescents
Inda Caro, Mercedes
;
Rodríguez Menéndez, María del Carmen
;
García Pérez, Omar
(
2022
)
International projects as a new way to solve global problems, case study of a European project
Fombona Cadavieco, Javier
;
Pascual Sevillano, María Ángeles
;
Listopadzka, E.
(
2022
)
Intelligent analysis of the quality of education through teaching practices on virtual campuses
Álvarez Blanco, Lucía
;
Castro López, Adrián
;
Cervero Fernández-Castañón, Antonio
(
2022
)
Tendencias de acción, tipo de deporte y estilo del entrenador en mujeres deportistas
Cecchini Estrada, José Antonio
;
Méndez Giménez, Antonio
;
Fernández Río, Francisco Javier
;
Carriedo Cayón, Alejandro
;
Sánchez Martínez, Beatriz
(
2022
)
ICALT3 en España: investigación sobre eficacia docente implicando a múltiples agentes educativos
Fernández García, Carmen María
;
Iglesias García, María Teresa
;
Viñuela Hernández, María Paulina
;
Martínez García, María Lindsay
(
2022
)
Actitudes de fair play durante la práctica de fútbol en alumnado de educación primaria
Cabo Agustín, S.
;
Carriedo Cayón, Alejandro
;
González González-Mesa, Carmen
(
2022
)
