Listar Ciencias de la Educación por fecha de publicación

Molina Puche, Sebastián; Fernández Rubio, María del Carmen; Díaz-Lara, Carmen; Pardo Quiles, Verónica (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2025)

Autoras en las lecturas de los libros de texto de Educación Primaria. De la LOMCE a la LOMLOE

Parrales Rodríguez, Aída Bárbara

; Francos Maldonado, Concepción

(2024-12-09)

The decision-making of students in post-compulsory education: influence of personal, academic, family, and socioeconomic dimensions on the choice of Vocational Education and Training

Belando‑Montoro, María R.; Fernández‑Salinero, Carolina; Virgós Sánchez, Marta

; Naranjo‑Crespo, María (2024-12)

Pensamiento narrativo y conocimiento histórico: estudio de caso en Educación Infantil trabajando la Prehistoria

Ianson Gutiérrez, Sara

; Suárez Suárez, Miguel Ángel

; Calaf Masachs, María del Roser

(2024-10-10)

Educación Patrimonial y comunidad: diseño e impacto de visitas guiadas en un yacimiento romano

Ianson Gutiérrez, Sara

; Suárez Suárez, Miguel Ángel

; Calaf Masachs, María del Roser

(2024-09-30)

Lengua de Signos Española (LSE) y léxico especializado de las peluquerías. Análisis y propuestas de mejora

Valdés González, Aránzazu

; Martín Antón, Javier

(Universidad Nacional Mayor de San Marcos, 2024-06-30)

Sporting Mind: The Interplay of Physical Activity and Psychological Health

Martín-Rodríguez, Alexandra; Gostian-Ropotin, Laura; Beltrán-Velasco, Ana Isabel; Belando Pedreño, Noelia

; Simón, Juan Antonio; López-Mora, Clara; Navarro-Jiménez, Eduardo; Tornero-Aguilera, José Francisco; Clemente-Suárez, Vicente Javier (2024-06-22)

Protocolo en eventos protagonizados por personas sordas signantes: acto de presentación de los signos personales de Sus Altezas Reales Leonor y Sofía de Borbón

Valdés González, Aránzazu

; Martín Antón, Javier

; García Casado, Iván (UNED, 2024-06-21)

The emergence of traditional games in the 21st century school

Sierra Díaz, Manuel Jacob

; González Villora, Sixto (AIESEP, 2024-05-22)

Continuidad y cambio en la Ilustración: una propuesta a través de un texto de Jovellanos

Folgueira Lombardero, Pablo; San Pedro Veledo, María Belén

(Octaedro, 2024-04)

Competencia léxica y expresión escrita. Un estudio empírico en el aula de ESO

Parrales Rodríguez, Aída Bárbara

; González Riaño, Xosé Antón

(2024-03)

Bridging Art and Motion: A Transformative Approach to Early Child-hood Education

Coto Lousas, José Amador

; Sierra Díaz, Manuel Jacob

; Fernández Río, Francisco Javier

; Iglesias Echevarría, Milca

(University of Jyväskylä, 2024-03)

El videojuego como herramienta para la enseñanza de la geografía. Estudio de caso

Martín Antón, Javier

; Valdés González, Aránzazu

(2024-02-24)

What If I Were the Exile? Linking Past and Present for Democratic History Teaching with Pre-Service Educators

San Pedro Veledo, María Belén

; Zagalaz Sánchez, María Luisa; González González-Mesa, Carmen

(2024-02-17)

Implementation of ICT Tools in Post-pandemic Schools in Spain: Language Teachers’ Perceptions

García-Sampedro Fernández-Canteli, Marta

; Lucía Rodríguez Olay; Peña Suárez (Universidad de Murcia, 2024-01)

La Unión Europea, un espacio Educativo y Formativo para el entendimiento

Rodríguez Fernández, Covadonga

; Álvarez Arregui, Emilio

; Bethencourt Sánchez, Cecilia

; Grossi Sampedro, Beatriz Ángeles

(Ediuno, Ediciones de la Universidad de Oviedo, 2024)

Listar Ciencias de la Educación por fecha de publicación

Impact of the gamification methodology on adult students of economics in Poland. ﻿

La Lliteratura Infantil y Xuvenil n’asturianu nos 25 caberos años: formatos, temátiques y camín de futuru ﻿

Sustainable mediums in the Art classroom of Secondary Education ﻿

Camino a los juegos olímpicos. Una experiencia educativa diseñada para promover el aprendizaje con significado a través de los modelos pedagógicos y la tecnología ﻿

Enseñar historia a partir de iconos culturales. Experiencias educativas innovadoras ﻿

Autoras en las lecturas de los libros de texto de Educación Primaria. De la LOMCE a la LOMLOE ﻿

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El videojuego como herramienta para la enseñanza de la geografía. Estudio de caso ﻿

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