Repositorio Institucional de la Universidad de Oviedo

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Análisis de libros de texto como herramienta para desarrollar la visión crítica del alumnado de Magisterio

Parrales Rodríguez, Aída Bárbara (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2022)
Análisis de libros de texto, contenidos y propuestas de mejora

Arenas Álvarez, Yaiza (2022-06-24)
Características de la lectura inicial y del apartado de comprensión lectora de libros de texto

Parrales Rodríguez, Aída Bárbara (2022)
Cómo corrige el docente de Lengua Castellana

Parrales Rodríguez, Aída Bárbara (2019-09-17)
Competencia léxica y expresión escrita. Un estudio empírico en el aula de ESO

Parrales Rodríguez, Aída Bárbara; González Riaño, Xosé Antón (2024-03)
Corrección participativa en ortografía

Parrales Rodríguez, Aída Bárbara (2019-03-06)
La enseñanza de la expresión escrita en los libros de texto

Parrales Rodríguez, Aída Bárbara (2020)
El error en el aprendizaje de la escritura

Micó Sanchís, María Cristina (2021-06-23)
La escritura en las aulas

Parrales Rodríguez, Aída Bárbara (2019)
La importancia de la conciencia fonológica en la lectoescritura: una intervención dirigida al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo

Tapioles Rodríguez, Aroha (2021-07-21)
Lexical competence and written expression. An empirical study in a secondary classroom

Parrales Rodríguez, Aída Bárbara; González Riaño, Xosé Antón (2024)
Los libros de texto en las prácticas de aula. Una propuesta didáctica

Parrales Rodríguez, Aída Bárbara (2021)
La ortografía ideovisual como recurso educativo en el inicio de la escritura en Educación Primaria

Alonso Trancho, Tania (2022-06-24)
El papel de los personajes femeninos en los manuales escolares de Lengua castellana y Literatura en Educación Primaria

Parrales Rodríguez, Aída Bárbara; Camblor Pandiella, Begoña; Francos Maldonado, Concepción (2023-12-20)
Percepciones y creencias del profesorado acerca de la enseñanza-aprendizaje de la ortografía. Detección de necesidades de formación del profesorado

Parrales Rodríguez, Aída Bárbara (2017-05-31)
Percepciones y creencias del profesorado acerca de la enseñanza-aprendizaje de la ortografía. Detección de necesidades de formación del profesorado

Parrales Rodríguez, Aída Bárbara (Servicio de Medios Audiovisuales, 2017)
El proceso de escritura en el aprendizaje basado en proyectos. Propuesta didáctica para trabajar las distintas tipologías textuales

Noval González, Iván (2021-07-21)
El proceso de escritura: propuestas didácticas

Jiménez Sánchez, Sheyla (2024-06-11)
Textos escritos por mujeres en los manuales escolares. Un estudio longitudinal

Parrales Rodríguez, Aída Bárbara (2022-05)
The role of female characters in the spanish language and literatura textbooks in primary education

Parrales Rodríguez, Aída Bárbara; Camblor Pandiella, Begoña; Francos Maldonado, Concepción (2023)