What If I Were the Exile? Linking Past and Present for Democratic History Teaching with Pre-Service Educators
Autor(es) y otros:
Fecha de publicación:
2024-02-17
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Citación:
Education Sciences, 14(2) (2024); doi:10.3390/educsci14020202
ISSN:
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- Artículos [36140]
- Ciencias de la Educación [1001]