Envíos recientes

Literacy and emancipation: on the work and thought of Myriam Nemirovsky (Alfabetizar y emancipar: sobre el trabajo y el pensamiento de Myriam Nemirovsky)

; Nemirovsky, Ricardo (Taylor and Francis, 2023)

An updated and agreed-upon proposal for the common names of dragonflies and damselflies in Spanish

Miralles Núñez, Adrià; Zaldívar, Carlos; Prunier, Florent; Cabana, Martiño; Torralba Burrial, Antonio

; Luque, Pere; de Vega, Ludovico; Codero Rivera, Adolfo (CIBIO, Asociación española de Entomología, Sociedade Portuguesa de Entomologia, 2023)

Guía Didáctica para la lectura de: Madlenka , de Peter Sis (2017) Ekaré

Francos Maldonado, Concepción

(2023-05-31)

Guía Didáctica para la lectura de: "A paso de tortuga" - de Ofogo y Luciani (2021). Kalandraka

Iñesta Mena, Eva María

(2023-05-31)

En el origen de la parroquia de San Andrés de Logares, un ejemplo de repoblación monástica

Álvarez Castrillón, José Antonio

(Archivo Histórico de Asturias, 2023)

Impact of teachers’ autonomy support in students’ basic psychological needs, intrinsic motivation and moderate-to-vigorous physical activity

Carriedo Cayón, Alejandro

; Cecchini Estrada, José Antonio

; Méndez Giménez, Antonio

; Sanabrias Moreno, D.; González González-Mesa, Carmen

(2023)

Identification, witnessing and reaction to school bullying behaviour in secondary education

García Díaz, Verónica

; Urbano Contreras, Antonio

; Iglesias García, María Teresa

; Álvarez Blanco, Lucía

(2023)

Empirical validation of the Oral Narrative Competence Evaluation with the TellingApp (ONCE) Scale in Early Childhood

Castañeda Fernández, Jonathan

; Neira Piñeiro, María del Rosario

; López Bouzas, Nerea

; Moral Pérez, María Esther del

(2023)

Children's emotional and behavioral response following a migration: a scoping review

Salazar Andrade, Alejandra; Sala Roca, Josefina; Rodríguez Pérez, Sara

(2023)

Competencias comunicativas y digitales impulsadas en escuelas rurales elaborando digital storytelling

Moral Pérez, María Esther del

; Villalustre Martínez, Lourdes

; Neira Piñeiro, María del Rosario

(2023)

Beyond liberal discourse: teachers’ conceptions of democracy and education in England and Spain

Menéndez Álvarez-Hevia, David

; Hidalgo, N.; Cerrillo, R.; Lizana, I. (2023)

Los niños y niñas de 6 a 8 años reflexionan sobre las prácticas de educación parental: un análisis de su discurso desde la teoría de la autodeterminación

Rodríguez Álvarez, Marcos

; Rodríguez Menéndez, María del Carmen

; Martínez García, María Lindsay

(2023)

Teacher's perceptions of fisheries ecolabels and game-based learning activities in the framework of Education for Sustainable Consumption

Paredes Rodríguez, Ana Celestina; Torralba Burrial, Antonio

; Dopico Rodríguez, Eduardo Vicente

(Springer, 2023)

Nuevos ecosistemas para nuevas modalidades de aprendizaje: XV Jornadas Internacionales de Innovación Docente. Libro de abstracts

Villalustre Martínez, Lourdes; Fernández Cueli, Marisol (Universidad de Oviedo, Servicio de Publicaciones, 2023)

Transiciones hacia la inserción laboral desde entidades de educación no formal: una mirada biográfico-narrativa

Bayarri López, Cristina

; Calvo González, Soraya

(2022)

Teaching competences involved in the design of immersive literary environments: combining steam projects and maker culture

Moral Pérez, María Esther del

; Neira Piñeiro, María del Rosario

; Castañeda Fernández, Jonathan

; López Bouzas, Nerea

(2023)

Autoeficacia, autorregulación y aprendizaje cooperativo en estudiantes españoles y portugueses de educación secundaria

Fernández Río, Francisco Javier

; Cecchini Estrada, José Antonio

; Lopes, J.; Silva, H.; Leite, Â. (2023)

The evaluation of family support programmes in Spain. An analysis of their quality standards

Hidalgo, Victoria; Rodríguez Ruiz, Beatriz

; García Bacete, Francisco J.; Martínez González, Raquel Amaya

; Lopez Verdugo, Isabel; Jiménez, Lucía (2023)

Efecto de los descansos activos sobre procesos atencionales y la regulación motivacional en escolares

Méndez Giménez, Antonio

; Pallasá Manteca, Miguel (2023)

Socialización y consumos mediáticos en un aula de educación primaria (Asturias, España): un abordaje cualitativo en desarrollo

Buelga Iglesias, María; Calvo González, Soraya

(2022)

Repositorio Institucional de la Universidad de Oviedo

Ciencias de la Educación: Envíos recientes

Literacy and emancipation: on the work and thought of Myriam Nemirovsky (Alfabetizar y emancipar: sobre el trabajo y el pensamiento de Myriam Nemirovsky)

An updated and agreed-upon proposal for the common names of dragonflies and damselflies in Spanish

Guía Didáctica para la lectura de: Madlenka , de Peter Sis (2017) Ekaré

Guía Didáctica para la lectura de: "A paso de tortuga" - de Ofogo y Luciani (2021). Kalandraka

En el origen de la parroquia de San Andrés de Logares, un ejemplo de repoblación monástica

Impact of teachers’ autonomy support in students’ basic psychological needs, intrinsic motivation and moderate-to-vigorous physical activity

Identification, witnessing and reaction to school bullying behaviour in secondary education

Empirical validation of the Oral Narrative Competence Evaluation with the TellingApp (ONCE) Scale in Early Childhood

Children's emotional and behavioral response following a migration: a scoping review

Competencias comunicativas y digitales impulsadas en escuelas rurales elaborando digital storytelling

Beyond liberal discourse: teachers’ conceptions of democracy and education in England and Spain

Los niños y niñas de 6 a 8 años reflexionan sobre las prácticas de educación parental: un análisis de su discurso desde la teoría de la autodeterminación

Teacher's perceptions of fisheries ecolabels and game-based learning activities in the framework of Education for Sustainable Consumption

Nuevos ecosistemas para nuevas modalidades de aprendizaje: XV Jornadas Internacionales de Innovación Docente. Libro de abstracts

Transiciones hacia la inserción laboral desde entidades de educación no formal: una mirada biográfico-narrativa

Teaching competences involved in the design of immersive literary environments: combining steam projects and maker culture

Autoeficacia, autorregulación y aprendizaje cooperativo en estudiantes españoles y portugueses de educación secundaria

The evaluation of family support programmes in Spain. An analysis of their quality standards

Efecto de los descansos activos sobre procesos atencionales y la regulación motivacional en escolares

Socialización y consumos mediáticos en un aula de educación primaria (Asturias, España): un abordaje cualitativo en desarrollo

Ciencias de la Educación: Envíos recientes

Literacy and emancipation: on the work and thought of Myriam Nemirovsky (Alfabetizar y emancipar: sobre el trabajo y el pensamiento de Myriam Nemirovsky) ﻿

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Guía Didáctica para la lectura de: Madlenka , de Peter Sis (2017) Ekaré ﻿

Guía Didáctica para la lectura de: "A paso de tortuga" - de Ofogo y Luciani (2021). Kalandraka ﻿

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Los niños y niñas de 6 a 8 años reflexionan sobre las prácticas de educación parental: un análisis de su discurso desde la teoría de la autodeterminación ﻿

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Efecto de los descansos activos sobre procesos atencionales y la regulación motivacional en escolares ﻿

Socialización y consumos mediáticos en un aula de educación primaria (Asturias, España): un abordaje cualitativo en desarrollo ﻿

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Guía Didáctica para la lectura de: "A paso de tortuga" - de Ofogo y Luciani (2021). Kalandraka

En el origen de la parroquia de San Andrés de Logares, un ejemplo de repoblación monástica

Impact of teachers’ autonomy support in students’ basic psychological needs, intrinsic motivation and moderate-to-vigorous physical activity

Identification, witnessing and reaction to school bullying behaviour in secondary education

Empirical validation of the Oral Narrative Competence Evaluation with the TellingApp (ONCE) Scale in Early Childhood

Children's emotional and behavioral response following a migration: a scoping review

Competencias comunicativas y digitales impulsadas en escuelas rurales elaborando digital storytelling

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Los niños y niñas de 6 a 8 años reflexionan sobre las prácticas de educación parental: un análisis de su discurso desde la teoría de la autodeterminación

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Nuevos ecosistemas para nuevas modalidades de aprendizaje: XV Jornadas Internacionales de Innovación Docente. Libro de abstracts

Transiciones hacia la inserción laboral desde entidades de educación no formal: una mirada biográfico-narrativa

Teaching competences involved in the design of immersive literary environments: combining steam projects and maker culture

Autoeficacia, autorregulación y aprendizaje cooperativo en estudiantes españoles y portugueses de educación secundaria

The evaluation of family support programmes in Spain. An analysis of their quality standards

Efecto de los descansos activos sobre procesos atencionales y la regulación motivacional en escolares

Socialización y consumos mediáticos en un aula de educación primaria (Asturias, España): un abordaje cualitativo en desarrollo