Identification, witnessing and reaction to school bullying behaviour in secondary education
Autor(es) y otros:
Fecha de publicación:
2023
Versión del editor:
Citación:
Child Indicators Research (2023); doi:10.1007/s12187-023-10023-3
ISSN:
Patrocinado por:
Univeridad de Oviedo [PAPI-20-EMERG-20]; CRUE-CSIC, Springer Nature
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- Artículos [36250]
- Ciencias de la Educación [1002]
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