Listar por materia "m-learning"
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Aprendizaje lúdico en línea en la Noche de los Investigadores: exploramos la biodiversidad urbana
Torralba Burrial, Antonio
(Servicio de Publicaciones de la Universidad de Zaragoza, 2022)
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El aprendizaje móvil (m-learning) aplicado a la Didáctica del Medio Natural en la formación inicial de Maestros en Educación Primaria y en Educación Infantil
Torralba Burrial, Antonio; Herrero Vázquez, Mónica (REDINE, Red de Investigación e Innovación Educativa, 2016)
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El Árbol de la Ciencia: actividad didáctica en Educación Infantil con códigos QR para el aprendizaje del medio natural a partir de los intereses del alumnado
Rimada, Lucía; Torralba Burrial, Antonio (Prensas de la Universidad de Zaragoza, 2019)
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Desarrollo de una Colección Virtual de Fauna Asturiana: una herramienta innovadora en la Didáctica de la Zoología
Arias Rodríguez, Andrés; Torralba Burrial, Antonio; Anadón Álvarez, María Araceli; Lastra López, Carlos Gonzalo; Albá García, Jesús; Herrero Vázquez, Mónica (Universidad de Oviedo, 2020)
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¿En qué medida transfieren los maestros en formación de Educación Infantil a la práctica docente el aprendizaje móvil y ubicuo en la Didáctica del Medio Natural?
Torralba Burrial, Antonio (Prensas de la Universidad de Zaragoza, 2019)
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Formación en educación ambiental: diseño de una salida didáctica a un parque urbano mediante aprendizaje colaborativo en línea
Torralba Burrial, Antonio (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Zaragoza, 2022)
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La televisión on-line en la Formación del Profesorado: un recurso educativo multilingüe y multidisciplinar
García-Sampedro Fernández-Canteli, Marta; Torralba Burrial, Antonio; Álvarez Fernández, David; Miranda Morais, Mirian; Avello Rodríguez, Roberto; Agudo Prado, Susana; Herrero Vázquez, Mónica; Aguilar González, Álvaro; Muñiz Rodríguez, Laura; Cura González, Yolanda del; Díaz González, Diana; San Pedro Veledo, María Belén; Rodríguez Olay, Lucía; Sánchez Martínez, Beatriz; Carriedo Cayón, Alejandro; López Manrique, Inés; Muth, Randy Timothy; Beata, Bednarczuk (Universidad de Oviedo, 2020)