La tv online en la Formación del Profesorado. Diseño , materiales e implementación de DIDACTICTAC-TV
Autor(es) y otros:
Palabra(s) clave:
Formación docentes
Formación profesorado
Formación inicial maestros
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Teacher training
Teaching resources
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Fecha de publicación:
Editorial:
Universidad de Oviedo
Descripción física:
Resumen:
El proyecto “La televisión on-line en la Formación del Profesorado: Un recurso educativo multilingüe y multidisciplinar” ha integrado el uso de la televisión a través de dispositivos móviles creando el canal televisivo DIDACTICTAC TV en la Facultad de Formación del Profesorado y Educación de la Universidad de Oviedo. Los objetivos del proyecto son: promover el aprendizaje a través del uso de las tecnologías móviles en educación (m-learning); fomentar el uso de las habilidades comunicativo-lingüísticas en lenguas maternas y adicionales; avivar la idea de pertenencia al centro educativo, y fomentar los aprendizajes orientados al futuro mundo laboral de los estudiantes de Formación del Profesorado. El proyecto se ha implementado también en varios centros educativos de primaria y secundaria, y para evaluarlo se han diseñado cuatro cuestionarios on-line dirigidos tanto al alumnado y al profesorado universitario, como al escolar. También se han realizado grupos de discusión en ambas comunidades. Los resultados muestran un alto grado de satisfacción con el proyecto, y la convicción, por parte de alumnado y del profesorado, de que ha contribuido a mejorar sus competencias, comunicativas, tecnológicas y artísticas, y en el caso del alumnado de formación del profesorado, su competencia docente.
El proyecto “La televisión on-line en la Formación del Profesorado: Un recurso educativo multilingüe y multidisciplinar” ha integrado el uso de la televisión a través de dispositivos móviles creando el canal televisivo DIDACTICTAC TV en la Facultad de Formación del Profesorado y Educación de la Universidad de Oviedo. Los objetivos del proyecto son: promover el aprendizaje a través del uso de las tecnologías móviles en educación (m-learning); fomentar el uso de las habilidades comunicativo-lingüísticas en lenguas maternas y adicionales; avivar la idea de pertenencia al centro educativo, y fomentar los aprendizajes orientados al futuro mundo laboral de los estudiantes de Formación del Profesorado. El proyecto se ha implementado también en varios centros educativos de primaria y secundaria, y para evaluarlo se han diseñado cuatro cuestionarios on-line dirigidos tanto al alumnado y al profesorado universitario, como al escolar. También se han realizado grupos de discusión en ambas comunidades. Los resultados muestran un alto grado de satisfacción con el proyecto, y la convicción, por parte de alumnado y del profesorado, de que ha contribuido a mejorar sus competencias, comunicativas, tecnológicas y artísticas, y en el caso del alumnado de formación del profesorado, su competencia docente.
Descripción:
Jornadas de Innovación Docente de la Universidad de Oviedo (13ª. 2020. Oviedo)
ISBN:
Otros identificadores:
Patrocinado por:
Universidad de Oviedo
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