Ediciones electrónicas: Recent submissions
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Involucrando a los estudiantes en la indagación científica: Aprendizaje a través de artículos científicos
Álvarez Díaz, Guillermo
; Rodríguez González, María Cristina (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2024)
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Implementación de metodologías docentes innovadoras con juegos digitales y actividades lúdicas en tutorías grupales de Psicología de la Educación
(Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2024) -
La Prevención De TCA Y Obesidad En El Currículum Escolar De Educación Primaria En La Comunidad Valenciana. Análisis Y Propuesta De Actuación Desde La Tutoría.
(Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2024) -
Rúbrica de punto único para coevaluación en Elementos de Máquinas
Somoano Rodríguez, Miguel (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2024)
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Implementación de la evaluación formativa para el desarrollo de competencias vinculadas a la investigación en Historia de la Educación
Rodríguez Álvarez, Marcos; Jimena Alcaide, Jorge (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2024)
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El detective Salazar y los modelos bayesianos
Torres Manzanera, Emilio (Universidad de Oviedo, Servicio de Publicaciones, 2023)
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La evaluación continua como instrumento de motivación y mejora de la participación y el rendimiento de los estudiantes
Álvarez García, Santiago; Sierra Arizmendiarrieta, Beatriz (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2024)
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Prácticas de laboratorio en la era post-COVID 19. ¿Qué opinan los alumnos de enseñanzas técnicas universitarias?
Lage Cal, Susana; Laine Cuervo, Guillermo (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2024)
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La educación socioemocional desde un enfoque inclusivo
(Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2024) -
Docencia Práctica Inclusiva En Ciencias Morfológicas: La Visión Del Estudiantado
Valle Suárez, Eva María del; García Díaz, Montserrat; Navarro Incio, Ana María (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2024)
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Orientación académica y profesional en la universidad: en primera persona
Fernández Alba, María Estrella; Suárez Fernández, Natalia; Castejón Fernández, Luis Andrés; García Fernández, Gloria (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2024)
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Optimizando la evaluación de memorias de prácticas empresariales: el rol de las rúbricas digitales centralizadas
(Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2024) -
El abandono educativo temprano del alumnado de Formación Profesional: Alternativas desde la Orientación
(Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2024) -
El graduado en odontología y su mercado laboral. Modelo de mejora basado en la relación con la empresa y cambios en las tutorías
Escobedo Martínez, Matías Ferrán; Barbeito Castro, Enrique; Junquera Olay, Sonsoles; Iacob, Alin M.; Olay García, María Sonsoles; Junquera Gutiérrez, Luis Manuel (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2024)
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La Inteligencia Artificial como Instrumento de Creación de Ejercicios Gramaticales en FLE: Un Análisis Comparativo entre ChatGPT y Gemini
(Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2024) -
¿Puede influir un videojuego en la sensibilidad de los jóvenes hacia la problemática del trabajo infantil? Diseño de la investigación.
Garmen, Pablo; Posada Corrales, Juan Antonio; Dopico, Aida; Cimadevilla Alonso, Beatriz (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2024)
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Simutórax: Simulador de anatomía humana traducido al euskera como herramienta digital de enseñanza en las prácticas de 2º de medicina de la Universidad del País Vasco (UPV/EHU)
(Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2024) -
Inteligencia artificial en la educación superior: fomentando un uso positivo y crítico por parte del estudiantado
Tejero Pérez, Aroa; López Rodríguez, Fermín; García Pérez, Francisco (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2024)
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El uso de tecnologías de inteligencia artificial en la Educación Superior. Algunas propuestas aplicadas a los estudios de marketing
(Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2024) -
El uso de Google Workspace for Education como herramienta de Innovación Docente en tiempos de COVID. Caso Universidad Politécnica de Tulancingo, Hidalgo.
(Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2024)