Envíos recientes

Prácticas declaradas sobre enseñanza y evaluación de la oralidad en educación primaria

Iñesta Mena, Eva María

; Iglesias Montes, Lidia (2021)

El cuaderno de campo como eje del aprendizaje de naturaleza cercana en Educación Infantil

Pinillas Fernández, Sara; Torralba Burrial, Antonio

(Universidad de Cádiz, 2021)

¿Cómo proponen tratar los dinosaurios en educación infantil las maestras en formación inicial?

Torralba Burrial, Antonio

(Instituto de Estudios Altoaragoneses, 2021)

Pacho Ocharan, contribución a la Odonatología y a los odonatólogos ibéricos

Torralba Burrial, Antonio

(Aranzadi & Grupo Ibérico de Odonatología, 2021)

Colonización de Orthetrum chrysostigma (Burmeister, 1839) (Odonata, Libellulidae) en Cataluña (1998-2020)

Luque Pino, Pere; Miralles Núñez, Adrià; Torralba Burrial, Antonio

(Aranzadi & Grupo Ibérico de Odonatología, 2021)

La tv online en la Formación del Profesorado. Diseño , materiales e implementación de DIDACTICTAC-TV

García-Sampedro Fernández-Canteli, Marta

; Torralba Burrial, Antonio

; Álvarez Fernández, David

(Universidad de Oviedo, 2021)

Taller virtual sobre innovación en la enseñanza-aprendizaje de las ciencias en entornos híbridos mediante ciencia ciudadana

Torralba Burrial, Antonio

(Universidad de Oviedo, 2021)

Creación y uso de un laboratorio virtual para aprender sobre la luz en el grado de Maestro en Educación Infantil

Torralba Burrial, Antonio

(Universidad de Oviedo, 2021)

La percepción de los estudiantes universitarios acerca de la eficacia docente. Efectos sobre el compromiso de los estudiantes

Fernández García, Carmen María

; Rodríguez Álvarez, Marcos

; Viñuela Hernández, María Paulina

(2021)

Inclusion, dyslexia, emotional state and learning: perceptions of Ibero-American children with dyslexia and their parents during the COVID-19 lockdown

Forteza Forteza, D.; Rodríguez Martín, Alejandro

; Álvarez Arregui, Emilio

; Álvarez Hevia, D. M. (2021)

Language attitudes towards English in local and immigrant students in Catalonia: analysis of the joint effect of language competence and region of origin

Fernández Costales, Alberto

; Lapresta Rey, C.; Huguet Canalís, Á.; González Riaño, Xosé Antón

(2021)

Integrating Facebook in sport education: a practical experience

Bernabé Martín, Rafael Javier

; Fernández Río, Francisco Javier

(2021)

Fundamentación, descripción y análisis del cuestionario situacional de estrategias y metas de resolución de conflictos escolares

Ceballos Vacas, E. M.; Rodríguez Ruiz, Beatriz

; Rodríguez Hernández, J. A. (2021)

Diferentes capacidades representadas en la animación infantil: una mirada inclusiva

Moral Pérez, María Esther del

; López Bouzas, Nerea

(2021)

Realidad aumentada y estimulación de la competencia socio-comunicativa en personas con TEA: revisión de investigaciones

Moral Pérez, María Esther del

; López Bouzas, Nerea

(2021)

Educación artística y teorías implícitas del alumnado de educación secundaria

Navarrete, Cristina; Rodríguez Menéndez, María del Carmen

; Belver Domínguez, José Luis

(2020)

Lengua de signos española y clasificación de los números: Análisis y propuesta de neologismos

Valdés González, Aranzazu; Rodríguez Martín, Alejandro

; Álvarez Arregui, Emilio

; Martín Antón, Javier

(2020)

Subjetividades femeninas y escuela: Prácticas y discursos en 6º de primaria

Sánchez Álvarez, Iriana

; Rodríguez Menéndez, María del Carmen

(2020)

Experiencias activas, espacios pasivos. Una propuesta de Educación Artística contemporánea en espacios tradicionales.

Fombella Coto, Inés

(2020)

Proyecto protect: Desarrollo de competencias tecnológicas y profesionales en el aula de traducción

Rodríguez Martínez, M. C.; Urbano Contreras, Antonio

(2020)

Repositorio Institucional de la Universidad de Oviedo

Ciencias de la Educación: Envíos recientes

Prácticas declaradas sobre enseñanza y evaluación de la oralidad en educación primaria

El cuaderno de campo como eje del aprendizaje de naturaleza cercana en Educación Infantil

¿Cómo proponen tratar los dinosaurios en educación infantil las maestras en formación inicial?

Pacho Ocharan, contribución a la Odonatología y a los odonatólogos ibéricos

Colonización de Orthetrum chrysostigma (Burmeister, 1839) (Odonata, Libellulidae) en Cataluña (1998-2020)

La tv online en la Formación del Profesorado. Diseño , materiales e implementación de DIDACTICTAC-TV

Taller virtual sobre innovación en la enseñanza-aprendizaje de las ciencias en entornos híbridos mediante ciencia ciudadana

Creación y uso de un laboratorio virtual para aprender sobre la luz en el grado de Maestro en Educación Infantil

La percepción de los estudiantes universitarios acerca de la eficacia docente. Efectos sobre el compromiso de los estudiantes

Inclusion, dyslexia, emotional state and learning: perceptions of Ibero-American children with dyslexia and their parents during the COVID-19 lockdown

Language attitudes towards English in local and immigrant students in Catalonia: analysis of the joint effect of language competence and region of origin

Integrating Facebook in sport education: a practical experience

Fundamentación, descripción y análisis del cuestionario situacional de estrategias y metas de resolución de conflictos escolares

Diferentes capacidades representadas en la animación infantil: una mirada inclusiva

Realidad aumentada y estimulación de la competencia socio-comunicativa en personas con TEA: revisión de investigaciones

Educación artística y teorías implícitas del alumnado de educación secundaria

Lengua de signos española y clasificación de los números: Análisis y propuesta de neologismos

Subjetividades femeninas y escuela: Prácticas y discursos en 6º de primaria

Experiencias activas, espacios pasivos. Una propuesta de Educación Artística contemporánea en espacios tradicionales.

Proyecto protect: Desarrollo de competencias tecnológicas y profesionales en el aula de traducción

Ciencias de la Educación: Envíos recientes

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Proyecto protect: Desarrollo de competencias tecnológicas y profesionales en el aula de traducción