Repositorio
Cómo publicar
Recursos
FAQs

Intervención integral en el TDAH: Técnicas cognitivo-conductuales

Autor(es) y otros:
Rodríguez Pérez, CelestinoAutoridad Uniovi; Vicente Domínguez, Lorena MaríaAutoridad Uniovi; González Castro, María PalomaAutoridad Uniovi; Álvarez Pérez, LuisAutoridad Uniovi; Núñez Pérez, José CarlosAutoridad Uniovi; González-Pienda García, Julio AntonioAutoridad Uniovi; Álvarez García, DavidAutoridad Uniovi; Bernardo Gutiérrez, Ana BelénAutoridad Uniovi; Cerezo Menéndez, RebecaAutoridad Uniovi
Editor/Coord./Trad.:
Gázquez Linares, José Jesús; Pérez-Fuentes, María del Carmen
Fecha de publicación:
2010
Editorial:

GEU

Citación:
Rodríguez Pérez, C., Vicente Domínguez, L., González Castro, P., Álvarez Pérez, L., Núñez Pérez, J. C., González-Pienda García, J. A., Álvarez García, D., Bernardo Gutiérrez, A. B., y Cerezo Menéndez, R. (2010). Intervención integral en el TDAH: Técnicas cognitivo-conductuales. En Gázquez Linares, J. L. y Pérez-Fuentes, M. del C. (eds.) La convivencia escolar: Aspectos psicológicos y educativos (pp. 281-286). [Granada] : GEU
Descripción física:
p. 281-286
URI:
http://hdl.handle.net/10651/55756
ISBN:
978-84-9915-120-5
Colecciones
Ficheros en el ítem
Compartir
Estadísticas de uso
Estadísticas de uso
Metadatos
Mostrar el registro completo del ítem