Recent submissions

Un espacio para la historia comercial e industrial de Grau/Grado (Asturias): Grau villa ya mercáu.

Rodríguez Pérez, Santiago

; Sánchez Broch, Paloma

; Fernández Fernández, Gustavo Adolfo (CICEES, 2025-05-28)

Historia y multiperspectiva en 3.º de Primaria: una experiencia a través de los primeros viajes intercontinentales de la Edad Moderna.

Ramiro Iglesias, Francisco Javier; I’Anson Gutiérrez, Sara; Suárez Suárez, Miguel Ángel

(Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2025)

Multiperspectiva, iconos culturales y referentes locales para enseñar historia: retos y potencialidades.

Pardo Quiles, Verónica; Díaz-Lara, Carmen; Molina Puche, Sebastián; Fernández Rubio, María del Carmen

(Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2025)

Caracterización contractual y régimen de responsabilidad aplicable a los "e-marketplaces"

Fernández Chacón, Ignacio

(Thomson Reuters Aranzadi, 2022)

Tolerance towards doping in Physical Education students.

Uría Valle, Pablo

; Gil Arias, Alexander (2025)

Vers une justice administrative effective ? De la lutte contre les immunités du pouvoir aux limites de l’accès à la Justice

Menéndez Sebastián, Eva María

(Cedam, 2025)

Applying non-invasive technology and machine learning to assess surface properties relevant to player-surface interaction.

Krieger, Kevin J.; Pabrinkis, Aurimas (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2025)

Activating adolescents: MOVE4FUN – an innovative approach to boosting physical activities across Europe.

Lemiesz, Aneta; Slawinska, Malgorzata (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2025)

Lenguas extranjeras e inteligencia artificial. Adquisición de competencias comunicativas en alemán como lengua extranjera en la educación superior: Un caso práctico.

Heinsch, Bárbara

(Peter Lang, 2024)

La enseñanza-aprendizaje del alemán como lengua extranjera en tiempos (post)pandémicos: Hacia un modelo mixto en la educación superior.

Heinsch, Bárbara

(Thomson Reuters Aranzadi, 2022)

Thinking Classroom de pensamiento computacional

Palop, Belén; Santaengracia, Juan José; Rodríguez Muñiz, Luis José

(2025-05)

Música y edadismo en la Universidad de Oviedo: un viaje a la vivencia musical de nuestros mayores

Rodríguez Lorenzo, Gloria Araceli

(Peter Lang GmbH, 2024)

Human Resources Analytics in Theory and Practice

García Izquierdo, Antonio León

; Aguado, David; Belizón, María Jesús; Castaño Pérez, Ana María

; Zuazua Vega, Mónica

(2025)

Estudio del repertorio empleado en las Enseñanzas Oficiales de Música de los instrumentos tradicionales: el caso de la gaita asturiana

López Delgado, Francisco

(2024)

Generative IA for University Teaching Innovation: a study of ChatGPT, Bard and Bing

Lumbreras Martínez, Daniel

(Peter Lang, 2024)

Una mirada traductológica a George Ticknor y su History of Spanish Literature

Mateo Martínez-Bartolomé, Marta

(Iberoamericana/Vervuert, 2022)

Preface

MATEO, MARTA (Swan Isle Press and University of Chicago Press, 2022)

Prohibited Artificial Intelligence Practices (ChapterII)

Díaz González, Gustavo Manuel

(Wolters Kluwers Italia, 2025)

AI Literacy (Article 4)

Díaz González, Gustavo Manuel

(Wolters Kluwers Italia, 2025)

Compliance with the Requirements (Article 8)

Huergo Lora, Alejandro José

(Wolters Kluwers Italia, 2025)

Repositorio Institucional de la Universidad de Oviedo

Capítulos de libros: Recent submissions

Un espacio para la historia comercial e industrial de Grau/Grado (Asturias): Grau villa ya mercáu.

Historia y multiperspectiva en 3.º de Primaria: una experiencia a través de los primeros viajes intercontinentales de la Edad Moderna.

Multiperspectiva, iconos culturales y referentes locales para enseñar historia: retos y potencialidades.

Caracterización contractual y régimen de responsabilidad aplicable a los "e-marketplaces"

Tolerance towards doping in Physical Education students.

Vers une justice administrative effective ? De la lutte contre les immunités du pouvoir aux limites de l’accès à la Justice

Applying non-invasive technology and machine learning to assess surface properties relevant to player-surface interaction.

Activating adolescents: MOVE4FUN – an innovative approach to boosting physical activities across Europe.

Lenguas extranjeras e inteligencia artificial. Adquisición de competencias comunicativas en alemán como lengua extranjera en la educación superior: Un caso práctico.

La enseñanza-aprendizaje del alemán como lengua extranjera en tiempos (post)pandémicos: Hacia un modelo mixto en la educación superior.

Thinking Classroom de pensamiento computacional

Música y edadismo en la Universidad de Oviedo: un viaje a la vivencia musical de nuestros mayores

Human Resources Analytics in Theory and Practice

Estudio del repertorio empleado en las Enseñanzas Oficiales de Música de los instrumentos tradicionales: el caso de la gaita asturiana

Generative IA for University Teaching Innovation: a study of ChatGPT, Bard and Bing

Una mirada traductológica a George Ticknor y su History of Spanish Literature

Preface

Prohibited Artificial Intelligence Practices (ChapterII)

AI Literacy (Article 4)

Compliance with the Requirements (Article 8)

Capítulos de libros: Recent submissions

Un espacio para la historia comercial e industrial de Grau/Grado (Asturias): Grau villa ya mercáu. ﻿

Historia y multiperspectiva en 3.º de Primaria: una experiencia a través de los primeros viajes intercontinentales de la Edad Moderna. ﻿

Multiperspectiva, iconos culturales y referentes locales para enseñar historia: retos y potencialidades. ﻿

Caracterización contractual y régimen de responsabilidad aplicable a los "e-marketplaces" ﻿

Tolerance towards doping in Physical Education students. ﻿

Vers une justice administrative effective ? De la lutte contre les immunités du pouvoir aux limites de l’accès à la Justice ﻿

Applying non-invasive technology and machine learning to assess surface properties relevant to player-surface interaction. ﻿

Activating adolescents: MOVE4FUN – an innovative approach to boosting physical activities across Europe. ﻿

Lenguas extranjeras e inteligencia artificial. Adquisición de competencias comunicativas en alemán como lengua extranjera en la educación superior: Un caso práctico. ﻿

La enseñanza-aprendizaje del alemán como lengua extranjera en tiempos (post)pandémicos: Hacia un modelo mixto en la educación superior. ﻿

Thinking Classroom de pensamiento computacional ﻿

Música y edadismo en la Universidad de Oviedo: un viaje a la vivencia musical de nuestros mayores ﻿

Human Resources Analytics in Theory and Practice ﻿

Estudio del repertorio empleado en las Enseñanzas Oficiales de Música de los instrumentos tradicionales: el caso de la gaita asturiana ﻿

Generative IA for University Teaching Innovation: a study of ChatGPT, Bard and Bing ﻿

Una mirada traductológica a George Ticknor y su History of Spanish Literature ﻿

Preface ﻿

Prohibited Artificial Intelligence Practices (ChapterII) ﻿

AI Literacy (Article 4) ﻿

Compliance with the Requirements (Article 8) ﻿

Un espacio para la historia comercial e industrial de Grau/Grado (Asturias): Grau villa ya mercáu.

Historia y multiperspectiva en 3.º de Primaria: una experiencia a través de los primeros viajes intercontinentales de la Edad Moderna.

Multiperspectiva, iconos culturales y referentes locales para enseñar historia: retos y potencialidades.

Caracterización contractual y régimen de responsabilidad aplicable a los "e-marketplaces"

Tolerance towards doping in Physical Education students.

Vers une justice administrative effective ? De la lutte contre les immunités du pouvoir aux limites de l’accès à la Justice

Applying non-invasive technology and machine learning to assess surface properties relevant to player-surface interaction.

Activating adolescents: MOVE4FUN – an innovative approach to boosting physical activities across Europe.

Lenguas extranjeras e inteligencia artificial. Adquisición de competencias comunicativas en alemán como lengua extranjera en la educación superior: Un caso práctico.

La enseñanza-aprendizaje del alemán como lengua extranjera en tiempos (post)pandémicos: Hacia un modelo mixto en la educación superior.

Thinking Classroom de pensamiento computacional

Música y edadismo en la Universidad de Oviedo: un viaje a la vivencia musical de nuestros mayores

Human Resources Analytics in Theory and Practice

Estudio del repertorio empleado en las Enseñanzas Oficiales de Música de los instrumentos tradicionales: el caso de la gaita asturiana

Generative IA for University Teaching Innovation: a study of ChatGPT, Bard and Bing

Una mirada traductológica a George Ticknor y su History of Spanish Literature

Preface

Prohibited Artificial Intelligence Practices (ChapterII)

AI Literacy (Article 4)

Compliance with the Requirements (Article 8)