Repositorio Institucional de la Universidad de Oviedo

• An updated and agreed-upon proposal for the common names of dragonflies and damselflies in Spanish 

  Miralles Núñez, Adrià; Zaldívar, Carlos; Prunier, Florent; Cabana, Martiño; Torralba Burrial, Antonio; Luque, Pere; de Vega, Ludovico; Codero Rivera, Adolfo (CIBIO, Asociación española de Entomología, Sociedade Portuguesa de Entomologia, 2023)

• Teacher's perceptions of fisheries ecolabels and game-based learning activities in the framework of Education for Sustainable Consumption 

  Paredes Rodríguez, Ana Celestina; Torralba Burrial, Antonio; Dopico Rodríguez, Eduardo Vicente (Springer, 2023)

• Estudio socioeconómico de la Gran Cantábrica 

  Obeso Muñiz, Ícaro; Colina Vuelta, Arturo; García de la Fuente, Laura (Asociación de Geógrafos Españoles, 2017)

• Salidas didácticas virtuales interactivas a un parque urbano para formación docente 

  Torralba Burrial, Antonio (Editorial DYKINSON, 2022)

• Empleando las libélulas de Asturias en educación ambiental 

  Torralba Burrial, Antonio (Terramirabile, 2023)

• Desarrollo de un curso corto abierto en línea masivo (NOOC) sobre aplicaciones de la ciencia ciudadana en la docencia mixta 

  Torralba Burrial, Antonio (Educación Editora, 2023)

• Formación en educación ambiental: diseño de una salida didáctica a un parque urbano mediante aprendizaje colaborativo en línea 

  Torralba Burrial, Antonio (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Zaragoza, 2022)

• Aprendizaje lúdico en línea en la Noche de los Investigadores: exploramos la biodiversidad urbana 

  Torralba Burrial, Antonio (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Zaragoza, 2022)

• Experiencia virtual de interpretación de cambios en el paisaje en la formación inicial de docentes de Educación Infantil 

  Torralba Burrial, Antonio (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2022)

• Diseño de una salida didáctica virtual interactiva para explorar biodiversidad urbana en formación inicial de docentes de educación infantil 

  Torralba Burrial, Antonio (AFOE, 2022)

• Incorporando la sostenibilidad en la asignatura de Diseño de Bachillerato de Artes 

  Laguna López, Silvia; López Mánrique, Inés; Torralba Burrial, Antonio (AFOE, 2022)

• Childhood education preservice teachers’ knowledge and perceptions on sustainable fisheries and seafood 

  Torralba Burrial, Antonio (Universidad de Oviedo, Servicio de Publicaciones, 2022)

• Education for Sustainable Consumption: needs and game-based learning activities on marine fisheries in Primary education 

  Paredes Rodríguez, Ana Celestina; Torralba Burrial, Antonio; Dopico Rodríguez, Eduardo Vicente (Universidad de Oviedo, Servicio de Publicaciones, 2022)

• Conociendo los insectos en educación infantil: evaluación diagnóstica y análisis de su percepción 

  Muñiz Estévez, Lucía; Torralba Burrial, Antonio (Universidad Autónoma de Madrid, 2022)

• El documental científico como herramienta didáctica sobre naturaleza urbana en la formación inicial de maestros 

  Álvarez, David; Torralba Burrial, Antonio; Herrero, Mónica (Educación Editora, 2021)

• Alien species & urban parks: tools for environmental education 

  González García, Víctor; Torralba Burrial, Antonio; Arias Rodríguez, Andrés (Adaya Press, 2021)

• Aprendizaje colaborativo sobre plagas urbanas a través de la puesta en común de experiencias de vida de alumnado universitario maduro 

  Torralba Burrial, Antonio; Arias Rodríguez, Andrés (Adaya Press, 2021)

• Empleando elementos naturales para la vinculación ambiental en educación infantil en una escuela rural multigrado 

  Pérez Solís, Sara; Torralba Burrial, Antonio (Universidad de Cádiz, 2021)

• Aprendiendo con las abejas en el primer ciclo de Educación Infantil 

  Prieto López, María del Mar; Torralba Burrial, Antonio (Universidade da Coruña; Asociación de profesores e investigadores en Didáctica de las Ciencias Experimentales, 2021-12)

• Experiencias de aprendizaje colaborativo: consume pescado sostenible 

  Torralba Burrial, Antonio; Dopico Rodríguez, Eduardo Vicente (Adaya Press, 2021)

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