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    • Actitudes de los maestros ante las necesidades educativas específicas 

      Campo Mon, María ÁngelesAutoridad Uniovi; Castro Pañeda, María PilarAutoridad Uniovi; Álvarez Martino, EvaAutoridad Uniovi; Álvarez Hernández, MarinaAutoridad Uniovi (Colegio Oficial de Psicólogos del Principado de Asturias, 2005)
    • Actitudes hacia la integración de los alumnos inmigrantes en Asturias 

      Campo Mon, María ÁngelesAutoridad Uniovi; Álvarez Hernández, MarinaAutoridad Uniovi; Castro Pañeda, María PilarAutoridad Uniovi; Álvarez Martino, EvaAutoridad Uniovi (Real Instituto de Estudios Asturianos, 2007)
    • Ansiedad, rendimiento académico y educación a distancia 

      Fuentes Miranda, Milfred (2001-11-26)
    • Atención educativa al alumnado con disfunción visual o motórica 

      Noval Sánchez, Teresa (2022-06-24)
    • Características motivacionales de los aspirantes a maestros en la Universidad de Oviedo: (estudio comparativo) 

      Castro Pañeda, María PilarAutoridad Uniovi (Facultad de Humanidades y Educación, Universidad de Burgos, 1995)
    • ¿Cómo está valorada la modalidad de escolarización combinada en Asturias según los/las especialistas? 

      Campo Mon, María ÁngelesAutoridad Uniovi; Castro Pañeda, María PilarAutoridad Uniovi; Álvarez Martino, EvaAutoridad Uniovi; Álvarez Hernández, MarinaAutoridad Uniovi (2018-04)
    • Cultura en el aula 

      Martín del Buey, Francisco de AsísAutoridad Uniovi; Castro Pañeda, María PilarAutoridad Uniovi (Universidad de León, Departamento de Filosofía y Ciencias de la Educación, 1994)
    • Cultura organizacional percibida a nivel universitario 

      Bruna Valiente, Teresa Margarita (2001-11-27)
    • Dimensiones ergonómicas en el aula 

      Álvarez Hernández, MarinaAutoridad Uniovi; Martín del Buey, Francisco de AsísAutoridad Uniovi; Castro Pañeda, María PilarAutoridad Uniovi; Campo Mon, María ÁngelesAutoridad Uniovi (Psicoex, 1993)
    • Disruptive behaviours from teacher’s perception: Validating a scale = Conductas disruptivas desde la óptica del docente: Validación de una escala 

      Álvarez Hernández, MarinaAutoridad Uniovi; Castro Pañeda, María PilarAutoridad Uniovi; González González-Mesa, CarmenAutoridad Uniovi; Álvarez Martino, EvaAutoridad Uniovi; Campo Mon, María ÁngelesAutoridad Uniovi (2016)
    • Educación ambiental y educación vial 

      Castro Pañeda, María Pilar; Lastra Menéndez, Juan José; Vázquez Suárez, José (FMB, 2001)
    • “Lo esencial es invisible a los ojos”, la literatura como temática de un proyecto inclusivo 

      Vázquez Ruíz, Natalia (2023-06-21)
    • Funcionamiento de la integración en la Enseñanza Secundaria Obligatoria según la percepción del profesorado 

      Álvarez Martino, EvaAutoridad Uniovi; Álvarez Hernández, MarinaAutoridad Uniovi; Castro Pañeda, María PilarAutoridad Uniovi; Campo Mon, María ÁngelesAutoridad Uniovi; Fueyo Gutiérrez, EvaAutoridad Uniovi (2008)
    • Funcionamiento de la integración en la enseñanza según la percepción de los maestros especialistas en Pedagogía Terapéutica 

      Campo Mon, María ÁngelesAutoridad Uniovi; Castro Pañeda, María PilarAutoridad Uniovi; Álvarez Martino, EvaAutoridad Uniovi; Álvarez Hernández, MarinaAutoridad Uniovi; Torres Manzanera, EmilioAutoridad Uniovi (Colegio Oficial de Psicólogos del Principado de Asturias, 2010)
    • Los héroes olvidados : el deporte en los discapacitados físicos 

      Fernádez Blanco, María Elena (Universidad de Oviedo, Servicio de Publicaciones, 1999)
    • Influencia de los rasgos de personalidad en el rendimiento académico en los ciclos medio y superior de E.G.B. 

      Álvarez Hernández, MarinaAutoridad Uniovi; Castro Pañeda, María PilarAutoridad Uniovi; Martín del Buey, Francisco de AsísAutoridad Uniovi (1993)
    • La situación de los alumnos extranjeros vista por los maestros de primaria 

      Campo Mon, María ÁngelesAutoridad Uniovi; Álvarez Hernández, MarinaAutoridad Uniovi; Castro Pañeda, María PilarAutoridad Uniovi; Álvarez Martino, EvaAutoridad Uniovi (Universidad de Oviedo, Instituto de Ciencias de la Educación, 2005)
    • El método SIFA y su aplicación al alumnado con necesidades educativas especiales: parálisis cerebral y trastorno del espectro de autismo 

      Vázquez Fernández, Marta (2022-06-24)
    • Modalidad de escolarización combinada desde la óptica de los profesionales de la educación 

      Castro Pañeda, María PilarAutoridad Uniovi; González González-Mesa, CarmenAutoridad Uniovi; Álvarez Martino, EvaAutoridad Uniovi; Álvarez Hernández, MarinaAutoridad Uniovi; Campo Mon, María ÁngelesAutoridad Uniovi (2017)
    • Modality of combined-education enrollment according to the teachers' perception: validation of a scale = Modalidad de escolarización combinada desde la óptica de los profesionales de la educación: validación de una escala 

      Castro Pañeda, María PilarAutoridad Uniovi; González González-Mesa, CarmenAutoridad Uniovi; Álvarez Martino, EvaAutoridad Uniovi; Álvarez Hernández, MarinaAutoridad Uniovi; Campo Mon, María ÁngelesAutoridad Uniovi (2017)
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