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Listar por autor "Calvo González, Soraya"

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    • Acercamiento exploratorio al bienestar emocional y la salud del colectivo LGTBIQ+ en España 

      Calvo González, SorayaAutoridad Uniovi; Negro Abascal, Joaquín (UNAD, 2022)
    • Adaptación metodológica del programa “Ni ogros ni princesas” para la no presencialidad 

      Rodríguez Rodríguez, Paula Covadonga (2021-11-24)
    • Análisis de la narrativa y los personajes de la saga “After” desde una perspectiva de género: detectando necesidades educativas 

      Jorge Marcos, Sara (2022-06-22)
    • “Cómo conocer onlyfans y no morir en el intento”: desarrollo de una guía didáctica para profesionales de la educación 

      Fernández Fernández, PatriciaAutoridad Uniovi (2022-06-22)
    • Construyendo campus virtuales inclusivos: la infoaccesibilidad como estrategia de innovación (PAINN16-067) 

      Agudo Prado, SusanaAutoridad Uniovi; Alonso García, MónicaAutoridad Uniovi; Álvarez Arregui, EmilioAutoridad Uniovi; Álvarez Blanco, LucíaAutoridad Uniovi; Calvo González, SorayaAutoridad Uniovi; Herrero Vázquez, MónicaAutoridad Uniovi; Montejo Bernardo, José ManuelAutoridad Uniovi; Rodríguez Martín, AlejandroAutoridad Uniovi; Rodríguez Ruiz, BeatrizAutoridad Uniovi; Torralba Burrial, AntonioAutoridad Uniovi; Vega Estrella, María TeresaAutoridad Uniovi (Universidad de Oviedo, 2017)
    • Consumption and uses of instagram among adolescents in asturias (Spain): what do they apply photo-filters for and how does it impact their social interactions? 

      Calvo González, SorayaAutoridad Uniovi; Arcos Romero, Ana Isabel; Rodríguez Fernández, NoemíAutoridad Uniovi; Posada Corrales, Juan AntonioAutoridad Uniovi (2025)
    • Creando una comunidad docente de aprendizaje en la Universidad de Oviedo: evolución de un trayecto compartido 

      Llamedo Pandiella, GonzaloAutoridad Uniovi; González Arias, María del RosarioAutoridad Uniovi; Calvo González, SorayaAutoridad Uniovi; Pérez Díaz, RaquelAutoridad Uniovi (Dykinson, 2021-12)
    • Datos asociados al artículo. Calvo González, Soraya & Trujillo Barbadillo, Gracia. (2024). Discursos contrarios a la educación sexual en España: argumentario mediático y agentes de referencia en Twitter (X). ICONO 14. Revista Científica De Comunicación Y Tecnologías Emergentes, 22(1): e2086. https://doi.org/10.7195/ri14.v22i1.2086 

      Calvo González, SorayaAutoridad Uniovi; Trujillo Barbadillo, Gracia (2024)
    • Diagnóstico educativo en el Grado en Pedagogía de la Universidad de Oviedo: Educación sexual como contenido curricular explícito 

      Fernández Fernández, DiegoAutoridad Uniovi; Calvo González, SorayaAutoridad Uniovi (2022)
    • Discurso de odio sexista en Instagram: análisis de comentarios recibidos en perfiles de influencers españolas 

      Carrera Pradas, Natalia (2024-07-17)
    • Educación afectivo sexual 

      García Vázquez de La Torre, Ana María (2020-06-23)
    • La Educación Sexual como Contenido Curricular en la Formación Inicial del Profesorado 

      Fernández Fernández, DiegoAutoridad Uniovi; Calvo González, SorayaAutoridad Uniovi; San Fabián Maroto, José LuisAutoridad Uniovi (2023-12)
    • Educación sexual con enfoque de género en el currículo de la educación obligatoria en España: avances y situación actual 

      Calvo González, SorayaAutoridad Uniovi (2021)
    • Educación sexual en el Grado en Pedagogía: Diagnóstico educativo y propuestas para la mejora 

      Fernández Fernández, DiegoAutoridad Uniovi (2018-06-19)
    • "Educación sexual mediática". Incorporando la alfabetización mediática crítica en un programa de educación sexual para educación secundaria obligatoria 

      Calvo González, SorayaAutoridad Uniovi (2015)
    • Educational approach to technology-related young relationships: digital identities, privacy and intimacy 

      Calvo González, SorayaAutoridad Uniovi (2019)
    • Entendiendo relaciones de pareja en la era de Tinder: análisis cualitativo y propuestas educativas 

      Fernández Fernández, DiegoAutoridad Uniovi (2017-07-01)
    • Foto-Elicitación en Educación Secundaria: condiciones de implementación según el profesorado a través de un estudio de caso 

      Calvo González, SorayaAutoridad Uniovi; Fernández Rodrigo, Laura (Grupo de Investigación Didáctica., 2024)
    • Identidades (no solo) digitales: aproximación al modelo de comunicación afectiva en redes sociales de la juventud asturiana: Implicaciones para la intervención socioeducativa 

      Calvo González, SorayaAutoridad Uniovi (Servicio de Medios Audiovisuales, 2017)
    • Identidades (no solo) digitales: aproximación al modelo de comunicación afectiva en redes sociales de la juventud asturiana: Implicaciones para la intervención socioeducativa 

      Calvo González, SorayaAutoridad Uniovi (2016-10-13)
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