Browsing XIV Jornadas Internacionales de Innovación Docente by issue date
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¿Quién quiere ser enfermero?
Maestro González, Alba
; Zuazua Rico, David; Sánchez Zaballos, Marta; Franco Correia, Sara; Mosteiro Díaz, María del Pilar (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2022)
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Experiencia virtual de interpretación de cambios en el paisaje en la formación inicial de docentes de Educación Infantil
Torralba Burrial, Antonio (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2022)
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Bases para una propuesta de utilización de técnicas de mapeo colectivo en Fundamentos de la Geografía
García Hernández, Cristina; Ruiz Fernández, Jesús (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2022)
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La tarea como espacio discursivo de metarreflexión en la formación docente
Llamedo Pandiella, Gonzalo (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2022)
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Evaluación P2P como herramienta de aprendizaje en los laboratorios de Química Analítica
Miranda Castro, Rebeca; Lobo Castañón, María Jesús; Santos Álvarez, Noemí de los; Escosura Muñiz, Alfredo de la; Fernández Fernández-Argüelles, María Teresa; Fernández Abedul, María Teresa; Menéndez García, Alberto (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2022)
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Proyecto +Rural: innovando a través de la cooperación. Dinamizar la España Vaciada mediante la metodología “RuraLab” y las redes “RuralCoopera”
Carbajal López, Raúl; Barrio Alonso, Cipriano; Gil Martín, Francisco Javier (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2022)
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Desarrollo del trabajo en equipo y la competencia comunicativa en la asignatura ‘Comunicaciones Móviles’
Gregorio Sainz, Silvia; Cos Gómez, María Elena de (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2022)
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El oficio del Instagrammer. Enseñando #Historia e #HistoriadelArte a través de Instagram
(Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2022) -
Desarrollo de un chatbot para responder a las preguntas frecuentes en relación al funcionamiento de una asignatura
Valle Suárez, Eva María del; Martínez Pinilla, Eva (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2022)
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"Clínicas jurídicas" para una enseñanza práctica del Derecho Procesal
(Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2022) -
Metodologías activas para la enseñanza en el Grado de Historia
(Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2022) -
Análisis de libros de texto como herramienta para desarrollar la visión crítica del alumnado de Magisterio
Parrales Rodríguez, Aída Bárbara (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2022)
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Preguntas activas utilizando Vevox para aumentar la asistencia y hacer más atractivas y dinámicas las clases teóricas de la asignatura optativa Software para robots
González García, Cristian (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2022)
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Análisis de la bibliografía disponible para el tema de aritmética finita y teoría de errores de la asignatura de Computación Numérica del grado en Ingeniería Informática del Software y recomendaciones para su uso
Sánchez Lasheras, Fernando; García Nieto, Paulino José; García Gonzalo, María Esperanza (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2022)
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Creando un blog comunitario para la enseñanza y divulgación de la Geografía
Beato Bergua, Salvador (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2022)
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La utilización de instrumentos de datación relativa para la enseñanza de la geomorfología: el Equotip 550
Ruiz Fernández, Jesús; García Hernández, Cristina; Pérez Alberti, Augusto (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2022)
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Con la g de gamificación...
Cuesta Moliner, Candela; Cires Rodríguez, Eduardo (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2022)
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Avances y desafíos para la transformación educativa
(Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2022) -
Gamificación y aprendizaje basado en juegos serios para el desarrollo de competencias digitales y mediáticas
(Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2022) -
Diseño e implementación de la metodología activa gamificación en la formación del profesorado: el aula del futuro como espacio de enseñanza y aprendizaje
(Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2022)