Preguntas activas utilizando Vevox para aumentar la asistencia y hacer más atractivas y dinámicas las clases teóricas de la asignatura optativa Software para robots
Author:
Publication date:
2022
Editorial:
Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo
Citación:
González García, C. (2022). Preguntas activas utilizando Vevox para aumentar la asistencia y hacer más atractivas y dinámicas las clases teóricas de la asignatura optativa Software para robots. En Villalustre Martínez, L. & Cueli, M. (eds.) Avances y desafíos para la transformación educativa (p. 8-19). Oviedo : Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo
Descripción física:
p. 8-19
ISBN:
978-84-18482-60-1