Ciencias de la Educación: Recent submissions
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No dejar a nadie atrás: participación, equidad e inclusión
Pascual Sevillano, María Ángeles
(Universidad de Oviedo, Servicio de Publicaciones, 2022)
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Necesidades formativas del profesorado de educación de adultos para trabajar por competencias
Molina Martín, Susana; García Rodríguez, Marta Soledad; Sierra Arizmendiarrieta, Beatriz; Pascual Sevillano, María Ángeles (Universidad de Oviedo, Servicio de Publicaciones, 2022)
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Una mirada innovadora e internacional en la formación de docentes de educación de adultos. La formación desde las empresas
Pascual Sevillano, María Ángeles; Fombona Cadavieco, Javier; Sánchez Castro, Susana; Molina Martín, Susana (Universidad de Oviedo, Servicio de Publicaciones, 2022)
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Proyecto europeo AEI, adultos, empleo e inclusión. Estrategias de diseño, difusión e impacto
Fombona Cadavieco, Javier; Czaplicki, Sylwester; Hernández Revuelta, Esther (Universidad de Oviedo, Servicio de Publicaciones, 2022)
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Los enfoques de enseñanza y aprendizaje del profesorado y alumnado cuando se utiliza la estrategia didáctica del juego serio para la adquisición y desarrollo de las competencias STEAM en formación profesional
Navas González, Natalia; García Rodríguez, Marta Soledad (Universidad de Oviedo, Servicio de Publicaciones, 2022)
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Una propuesta para el desarrollo de competencias clave en educación de adultos
Cela Da Silva, Estefanía; Sierra Arizmendiarrieta, Beatriz (Universidad de Oviedo, Servicio de Publicaciones, 2022)
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Impacto del proyecto AEi: adultos, empleo e inclusión
(Universidad de Oviedo, Servicio de Publicaciones, 2022) -
Experiencia virtual de interpretación de cambios en el paisaje en la formación inicial de docentes de Educación Infantil
Torralba Burrial, Antonio (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2022)