Repositorio Institucional de la Universidad de Oviedo

Un análisis de los modelos teóricos actuales de escritura y su relación con el Transtorno de Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)

Author:

Rodríguez Pérez, Celestino; González Castro, María Paloma; Álvarez Pérez, Luis; Cerezo Menéndez, Rebeca; García Sánchez, Jesús Nicasio; González-Pienda García, Julio Antonio; Álvarez García, David; Bernardo Gutiérrez, Ana Belén

Publication date:

2010

Citación:

Papeles del psicólogo: revista del Colegio Oficial de Psicólogos, 31(2), p. 211-220 (2010)

Descripción física:

p. 211-220

URI:

http://hdl.handle.net/10651/5682

ISSN:

0214-7823

Identificador local:

20100947