Repositorio Institucional de la Universidad de Oviedo

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Engagement: A new perspective for reducing dropout through self-regulation

Antúnez Sánchez, Ángela; Cervero Fernández-Castañón, Antonio; Solano Pizarro, Paula; Bernardo Gutiérrez, Inmaculada; Carbajal López, Raúl (2017)
Nuevas tecnologías y educación especial

Bernardo Gutiérrez, Inmaculada; Bernardo Gutiérrez, Ana Belén; Herrero Díez, Francisco Javier (Colegio Oficial de Psicólogos del Principado de Asturias, 2005)
Perfiles de estilos de pensamiento en estudiantes universitarios: implicaciones para el ajuste al Espacio Europeo de Educación Superior

Bernardo Gutiérrez, Ana Belén; Fernández Alba, María Estrella; Cerezo Menéndez, Rebeca; Rodríguez Pérez, Celestino; Bernardo Gutiérrez, Inmaculada (2011)
Superación de la dislexia mediante técnicas operantes

Bernardo Gutiérrez, Inmaculada; Pérez Álvarez, Marino (Colegio Oficial de Psicólogos (Delegación Norte), 1993)
Tratamiento psicomotor y conductual en la dislexia

Bernardo Gutiérrez, Inmaculada (1992)
Variables predictoras del rendimiento académico en el EEES: estilos de pensamiento, metas académicas, nota media de entrada a la titulación y horas de estudio

Bernardo Gutiérrez, Ana Belén; Núñez Pérez, José Carlos; Rodríguez Pérez, Celestino; Bernardo Gutiérrez, Inmaculada; Fernández Alba, María Estrella; Cerezo Menéndez, Rebeca; González, Aroa (RACO, 2011)