Explorando nuevas estrategias de formación del profesorado de matemáticas: un enfoque ampliado del lesson study para el desarrollo profesional en la escuela andorrana
Otros títulos:
Exploring new strategies for mathematics teacher training: an expanded approach to lesson study for professional development in the Andorran school
Fecha de publicación:
2023
Versión del editor:
Citación:
Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 98, p. 35-54 (2023); doi:10.47553/rifop.v98i37.2.99131
Descripción física:
p. 35-54
Colecciones
- Artículos [34692]
- Estadística e Investigación Operativa [264]
Ficheros en el ítem
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