Co-enseñanza como modelo de gestión organizativa en las aulas inclusivas: fortalezas y debilidades
Other title:
Co-teaching as a model of organizational management in inclusive classroom: strengths and weaknesses
Publication date:
2022
Publisher version:
Citación:
Education in the Knowledge Society, 23 (2022); doi:10.14201/eks.28842
ISSN:
DOI:
Collections
- Artículos [36354]
- Ciencias de la Educación [1027]
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