XIV Jornadas Internacionales de Innovación Docente: Envíos recientes
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Las fuentes históricas como herramientas para aprender sobre las transformaciones socioeconómicas
Copena Rodríguez, Damián
; Gómez Martín, María (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2022)
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Creando un blog comunitario para la enseñanza y divulgación de la Geografía
Beato Bergua, Salvador (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2022)
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Aplicabilidad del debate académico a la práctica docente en los Grados de Comunicación
(Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2022) -
Coordinación interuniversitaria para la realización virtual de prácticas sanitarias a través de videoconferencias
Castejón Fernández, Luis Andrés; Martínez López, Verónica; Lázaro, Miguel; Aparici, Melina; Nieva, Silvia; Resina, Paula (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2022)
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La proyección social de las prácticas de aula de logopedia para personas mayores a través de medios telemáticos
Martínez López, Verónica; Castejón Fernández, Luis Andrés (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2022)
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Literatura para enseñar Historia: la Edad Media en El caballero inexistente, de Calvino. Una propuesta didáctica
(Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2022) -
Innovación docente en el ámbito de la arquitectura doméstica granadina en los siglos XVIII y XIX
(Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2022) -
Nuevas tecnologías, nuevos recursos para la enseñanza-aprendizaje del Derecho romano (IV). Aplicación en las prácticas de aula. PINN 20-B-002
López-Rendo Rodríguez, María del Carmen; Azaustre Fernández, María José; Rodríguez Díaz, Emma María (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2022)
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¿Quién quiere ser enfermero?
Maestro González, Alba; Zuazua Rico, David; Sánchez Zaballos, Marta; Franco Correia, Sara; Mosteiro Díaz, María del Pilar (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2022)
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Diálogos reflexivos transdisciplinares sobre el salto a la universidad digital
Llamedo Pandiella, Gonzalo (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2022)
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La tarea como espacio discursivo de metarreflexión en la formación docente
Llamedo Pandiella, Gonzalo (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2022)
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La influencia de la elección de itinerario en la asignatura de Tecnología Educativa durante la covid-19. La perspectiva del alumnado del Grado de Pedagogía de la Universidad de La Laguna
(Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2022) -
Metodologías activas para la enseñanza en el Grado de Historia
(Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2022) -
Bases para una propuesta de utilización de técnicas de mapeo colectivo en Fundamentos de la Geografía
García Hernández, Cristina; Ruiz Fernández, Jesús (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2022)
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Gamificación y aprendizaje basado en juegos serios para el desarrollo de competencias digitales y mediáticas
(Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2022) -
El pensamiento crítico a través de la reflexión. Un estudio en el Grado en Educación Infantil
(Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2022) -
El oficio del Instagrammer. Enseñando #Historia e #HistoriadelArte a través de Instagram
(Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2022) -
La construcción narrativa de la identidad docente en la formación inicial del profesorado de primaria y secundaria a partir de relatos autobiográficos
(Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2022) -
Metodología de anotaciones multimedia para hacer más participativa la enseñanza universitaria
(Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2022) -
Seguimiento y evaluación formativa de los aprendizajes con rúbricas digitales
(Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2022)