La construcción narrativa de la identidad docente en la formación inicial del profesorado de primaria y secundaria a partir de relatos autobiográficos
Fecha de publicación:
2022
Editorial:
Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo
Citación:
Vila Merino, E. S., Álvarez Jiménez, V. E. (2022).La construcción narrativa de la identidad docente en la formación inicial del profesorado de primaria y secundaria a partir de relatos autobiográficos. En Villalustre Martínez, L. & Cueli, M. (eds.) Avances y desafíos para la transformación educativa (p. 38-47). Oviedo : Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo
Descripción física:
p. 38-47
ISBN:
978-84-18482-60-1
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