Recent submissions

Una experiencia en proyectos europeos de ámbito educativo

López Guede, J. M.; Ramos, J. A.; Sancho, J.; Tazo, I.; Apiñaniz, E.; Mesanza, A.; Delgado, R. (Universidad de Oviedo, 2018)

Sostenibilidad e Ingeniería Industrial: Estrategias para integrar la ética en los programas de formación

Lama Burgos, C. de; Manzanares Cañizares, C.; González Gaya, C. (Universidad de Oviedo, 2018)

Estudio de la implantación de competencias dentro del Marco Europeo: Revisión prospectiva en las enseñanzas técnicas de la Universidad de Oviedo

Sánchez Sánchez, José Antonio

; Arriba Rodríguez, Lorena de

(Universidad de Oviedo, 2018)

Necesitamos “engineers”. Programa para el desarrollo de las competencias de una ingeniera

Alarcia, E.; Pisano, J. A. (Universidad de Oviedo, 2018)

Diseño de una actividad para el desarrollo y evaluación de competencias transversales en el ámbito de la Teoría de Máquinas y Mecanismos

Suñer Martínez, J. L.; Carballeira Morado, J. (Universidad de Oviedo, 2018)

Factores explicativos de la elección de grados en el área agroalimentaria

Masaguer, A.; Benito, S.; Arranz, I.; López Cózar, C. (Universidad de Oviedo, 2018)

Rúbrica de evaluación en un laboratorio de Ingeniería Química

Gutiérrez Cervelló, Gemma

; Oulego Blanco, Paula

; Matos González, María

(Universidad de Oviedo, 2018)

Detección de errores conceptuales en Matemáticas de los alumnos del grado en Ingeniería Informática del Software en su primer año de carrera

Sánchez Lasheras, Fernando

; Cereijo Viña, J.; Suárez Cuevas, M.; Trevejo Alonso, J. A.; Álvarez, C. E.; Fernández Gutiérrez, Manuel José

(Universidad de Oviedo, 2018)

Introducción de la cultura científica en grados de Ingeniería

López Guede, J. M.; Tazo, I.; Fernández Gamiz, U.; Boyano, A.; Zulueta, E. (Universidad de Oviedo, 2018)

Evaluación significativa de prácticas de laboratorio: portfolios versus prueba final objetiva

Fernández Oro, Jesús Manuel

; Meana Fernández, Andrés

; Barrio Perotti, Raúl

; González Pérez, José

; Blanco Marigorta, Eduardo

(Universidad de Oviedo, 2018)

Diseño curricular del programa de Ingeniería Mecánica de la Universidad Pontificia Bolivariana, Sede Medellín, Colombia

Flórez, Diego A. (Universidad de Oviedo, 2018)

Análisis de las actitudes visuales y verbales de alumnos noveles de Grado de Ingeniería en la Universidad Politécnica de Cartagena

Vicéns Moltó, J. L.; Zamora Parra, B.; Hervás Avilés, R. M. (Universidad de Oviedo, 2018)

Gamificación en la impartición de Cálculo de Estructura

Muñiz Calvente, Miguel

; Fernández Fernández, Pelayo

; López Gallego, Mario

; Gracia Rodríguez, Javier

(Universidad de Oviedo, 2018)

La ludificación como herramienta de motivación en la asignatura bilingüe Waves and Electromagnetism

Rivas Ardisana, Montserrat

; Álvarez Alonso, Pablo

; Gorría Korres, Pedro

(Universidad de Oviedo, 2018)

Diseño y evaluación de un laboratorio virtual para visualizar en 3D el gradiente y la derivada direccional en un campo escalar bidimensional

Cuenca Gotor, V. P.; Giménez, M. H.; Gómez Tejedor, J. A.; Monsoriu, J. A.; Salinas, I.; Sans, J. A. (Universidad de Oviedo, 2018)

El Taller de Diseño como nucleo de innovación docente y eje de adquisición de competencias en la formación del grado en Ingeniería en Diseño Industrial y desarrollo de productos

Puyuelo, M.; Val, M.; Esteve, C.; González, E.; March, E.; Aparisi, J.; Valor, M. (Universidad de Oviedo, 2018)

Modelo de evaluación y seguimiento de los Trabajos Fin de Grado (TFG) y Trabajos Fin de Máster (TFM) tutorizados en el Área de Ingeniería de los Procesos de Fabricación

Fernández Abia, A. I.; Castro Sastre, M. A.; Martínez Pellitero, S.; Barreiro García, Joaquín; González Alonso, M. I. (Universidad de Oviedo, 2018)

Aprendizaje colaborativo en Teoría de Estructuras

Muñiz Calvente, Miguel

; Fernández Fernández, Pelayo

; Álvarez Vázquez, Adrián

; Lamela Rey, María Jesús

(Universidad de Oviedo, 2018)

Introduciendo la infraestructura verde y los sistemas de drenaje sostenible en los estudios de grado y postgrado en ingeniería

Sañudo Fontaneda, Luis Ángel

; Álvarez Rabanal, Felipe Pedro

; Alonso Martínez, Mar

; Martín Rodríguez, Ángel

; Hernández Garrastacho, Zenaida Aurora

; Coz Díaz, Juan José del

(Universidad de Oviedo, 2018)

Dibujo asistido por ordenador, sí, pero con conocimiento de geometría

López Lineros, M; Mateo Carballo, F.; Llorente Geniz, J.; Gámez González, J. (Universidad de Oviedo, 2018)

Repositorio Institucional de la Universidad de Oviedo

XXVI Congreso Universitario de Innovación Educativa en las Enseñanzas Técnicas: Recent submissions

Una experiencia en proyectos europeos de ámbito educativo

Sostenibilidad e Ingeniería Industrial: Estrategias para integrar la ética en los programas de formación

Estudio de la implantación de competencias dentro del Marco Europeo: Revisión prospectiva en las enseñanzas técnicas de la Universidad de Oviedo

Necesitamos “engineers”. Programa para el desarrollo de las competencias de una ingeniera

Diseño de una actividad para el desarrollo y evaluación de competencias transversales en el ámbito de la Teoría de Máquinas y Mecanismos

Factores explicativos de la elección de grados en el área agroalimentaria

Rúbrica de evaluación en un laboratorio de Ingeniería Química

Detección de errores conceptuales en Matemáticas de los alumnos del grado en Ingeniería Informática del Software en su primer año de carrera

Introducción de la cultura científica en grados de Ingeniería

Evaluación significativa de prácticas de laboratorio: portfolios versus prueba final objetiva

Diseño curricular del programa de Ingeniería Mecánica de la Universidad Pontificia Bolivariana, Sede Medellín, Colombia

Análisis de las actitudes visuales y verbales de alumnos noveles de Grado de Ingeniería en la Universidad Politécnica de Cartagena

Gamificación en la impartición de Cálculo de Estructura

La ludificación como herramienta de motivación en la asignatura bilingüe Waves and Electromagnetism

Diseño y evaluación de un laboratorio virtual para visualizar en 3D el gradiente y la derivada direccional en un campo escalar bidimensional

El Taller de Diseño como nucleo de innovación docente y eje de adquisición de competencias en la formación del grado en Ingeniería en Diseño Industrial y desarrollo de productos

Modelo de evaluación y seguimiento de los Trabajos Fin de Grado (TFG) y Trabajos Fin de Máster (TFM) tutorizados en el Área de Ingeniería de los Procesos de Fabricación

Aprendizaje colaborativo en Teoría de Estructuras

Introduciendo la infraestructura verde y los sistemas de drenaje sostenible en los estudios de grado y postgrado en ingeniería

Dibujo asistido por ordenador, sí, pero con conocimiento de geometría

XXVI Congreso Universitario de Innovación Educativa en las Enseñanzas Técnicas: Recent submissions

Una experiencia en proyectos europeos de ámbito educativo ﻿

Sostenibilidad e Ingeniería Industrial: Estrategias para integrar la ética en los programas de formación ﻿

Estudio de la implantación de competencias dentro del Marco Europeo: Revisión prospectiva en las enseñanzas técnicas de la Universidad de Oviedo ﻿

Necesitamos “engineers”. Programa para el desarrollo de las competencias de una ingeniera ﻿

Diseño de una actividad para el desarrollo y evaluación de competencias transversales en el ámbito de la Teoría de Máquinas y Mecanismos ﻿

Factores explicativos de la elección de grados en el área agroalimentaria ﻿

Rúbrica de evaluación en un laboratorio de Ingeniería Química ﻿

Detección de errores conceptuales en Matemáticas de los alumnos del grado en Ingeniería Informática del Software en su primer año de carrera ﻿

Introducción de la cultura científica en grados de Ingeniería ﻿

Evaluación significativa de prácticas de laboratorio: portfolios versus prueba final objetiva ﻿

Diseño curricular del programa de Ingeniería Mecánica de la Universidad Pontificia Bolivariana, Sede Medellín, Colombia ﻿

Análisis de las actitudes visuales y verbales de alumnos noveles de Grado de Ingeniería en la Universidad Politécnica de Cartagena ﻿

Gamificación en la impartición de Cálculo de Estructura ﻿

La ludificación como herramienta de motivación en la asignatura bilingüe Waves and Electromagnetism ﻿

Diseño y evaluación de un laboratorio virtual para visualizar en 3D el gradiente y la derivada direccional en un campo escalar bidimensional ﻿

El Taller de Diseño como nucleo de innovación docente y eje de adquisición de competencias en la formación del grado en Ingeniería en Diseño Industrial y desarrollo de productos ﻿

Modelo de evaluación y seguimiento de los Trabajos Fin de Grado (TFG) y Trabajos Fin de Máster (TFM) tutorizados en el Área de Ingeniería de los Procesos de Fabricación ﻿

Aprendizaje colaborativo en Teoría de Estructuras ﻿

Introduciendo la infraestructura verde y los sistemas de drenaje sostenible en los estudios de grado y postgrado en ingeniería ﻿

Dibujo asistido por ordenador, sí, pero con conocimiento de geometría ﻿

Una experiencia en proyectos europeos de ámbito educativo

Sostenibilidad e Ingeniería Industrial: Estrategias para integrar la ética en los programas de formación

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Necesitamos “engineers”. Programa para el desarrollo de las competencias de una ingeniera

Diseño de una actividad para el desarrollo y evaluación de competencias transversales en el ámbito de la Teoría de Máquinas y Mecanismos

Factores explicativos de la elección de grados en el área agroalimentaria

Rúbrica de evaluación en un laboratorio de Ingeniería Química

Detección de errores conceptuales en Matemáticas de los alumnos del grado en Ingeniería Informática del Software en su primer año de carrera

Introducción de la cultura científica en grados de Ingeniería

Evaluación significativa de prácticas de laboratorio: portfolios versus prueba final objetiva

Diseño curricular del programa de Ingeniería Mecánica de la Universidad Pontificia Bolivariana, Sede Medellín, Colombia

Análisis de las actitudes visuales y verbales de alumnos noveles de Grado de Ingeniería en la Universidad Politécnica de Cartagena

Gamificación en la impartición de Cálculo de Estructura

La ludificación como herramienta de motivación en la asignatura bilingüe Waves and Electromagnetism

Diseño y evaluación de un laboratorio virtual para visualizar en 3D el gradiente y la derivada direccional en un campo escalar bidimensional

El Taller de Diseño como nucleo de innovación docente y eje de adquisición de competencias en la formación del grado en Ingeniería en Diseño Industrial y desarrollo de productos

Modelo de evaluación y seguimiento de los Trabajos Fin de Grado (TFG) y Trabajos Fin de Máster (TFM) tutorizados en el Área de Ingeniería de los Procesos de Fabricación

Aprendizaje colaborativo en Teoría de Estructuras

Introduciendo la infraestructura verde y los sistemas de drenaje sostenible en los estudios de grado y postgrado en ingeniería

Dibujo asistido por ordenador, sí, pero con conocimiento de geometría