Listar XIV Congreso Internacional de Educación Inclusiva: Prácticas innovadoras inclusivas: retos y oportunidades por título
Mostrando ítems 231-250 de 316
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Mediación inclusiva para la integración de niños rumanos: El caso del colegio publico sabugo de Avilés
(Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2017) -
Medidas de atención a la diversidad como sistema de apoyo a la escuela inclusiva
(Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2017) -
Mesa redonda, una experiencia de educación inclusiva
(Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2017) -
Metodología cooperativa y espacios de aventura: Un aprendizaje inclusivo para todos/as
(Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2017) -
Necesidad de conceptualizar el "riesgo social" en el sistema educativo
(Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2017) -
O papel dos diretores de centros escolares para o desenvolvimento de culturas inclusivas
(Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2017) -
Opinión del profesorado sobre los procesos educativos llevados a cabo en los centros de Educación Infantil y Primaria de La Rioja para atender a la diversidad desde la inclusión
(Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2017) -
Otra educación para el desarrollo es posible.: Una experiencia de APS en la universidad
(Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2017) -
Patios dinámicos: inclusión social en contexto educativo para niños con trastorno del espectro del autismo
(Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2017) -
Percepción de los padres de niños con discapacidades sobre la inclusión: contribuciones para políticas de inclusión
(Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2017) -
Percepciones de las familias del alumnado con necesidades educativas especiales sobre la inclusión escolar en la Educación Primaria
(Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2017) -
Percepciones del profesorado universitario acerca del currículo en procesos de atención a la diversidad
(Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2017) -
Percepciones docentes acerca de la inclusión educativa en infantil: un estudio comparativo entre Málaga y Almería
(Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2017) -
Perfil del docente inclusivo y la formación inicial, prácticas innovadoras y experiencias de éxito
(Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2017) -
Perspectiva docente sobre prácticas innovadoras inclusivas: La tutoría entre iguales en el aula con alumnos con discapacidad y/o enfermedad
(Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2017) -
Pintando libres hacia la inclusión
(Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2017) -
Pistas para investigar la docencia, rastros de una investigación inclusiva
(Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2017) -
Planes de formación de equipo de profesores: inclusión mediante educación emocional de docentes y alumnos
(Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2017) -
Poesía en educación primaria como didáctica inclusiva beneficiosa
(Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2017) -
Políticas de equidad vista desde dos perspectivas: el sistema de cuotas de Brasil y PRONABES de México
(Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2017)