Browsing XIV Congreso Internacional de Educación Inclusiva: Prácticas innovadoras inclusivas: retos y oportunidades by issue date
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Cuestionar la heteronormatividad en la universidad: El tango queer en ciencias del deporte
(Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2017) -
Educación inclusiva en las aulas de Primaria: situación actual y retos de futuro
Mónico Tamargo, Pablo; Rodríguez Pérez, Celestino
(Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2017)
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La extensión universitaria en Argentina: Una práctica de participación entre la universidad y la comunidad
(Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2017) -
Formación de la conciencia crítica y valores ciudadanos en el profesorado
(Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2017) -
Análisis de los procesos de acompañamiento protagonizados por mentores a sus docentes principiantes
(Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2017) -
La formación docente inclusiva: Una mirada desde la dimensión amorosa de la condición humana
(Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2017) -
Educación inclusiva y aprendizaje por servicio (APS): Metodología colaborativa universidad - centros educativos
Rodríguez Martín, Alejandro; Agudo Prado, Susana; Álvarez Arregui, Emilio (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2017)
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Investigando juntos sobre la vida en pareja: Una investigación inclusiva con personas con discapacidad intelectual
(Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2017) -
Una práctica participativa en el contexto universitario: La experiencia de un programa de apoyo entre iguales
(Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2017) -
La atención a la diversidad en el sistema universitario de Galicia: estudio descriptivo y comparativo
(Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2017) -
La ciudad, la otredad y la persona con discapacidad: Una experiencia de inclusión social desde la palabra
(Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2017) -
Diseño universal para el aprendizaje (DUA): Una experiencia de formación del profesorado
(Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2017) -
Los fondos de conocimiento familiar: Un enfoque para la disminución de las desigualdades en la escuela
(Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2017) -
La educación democrática como eje de inclusión en los movimientos de renovación pedagógica
(Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2017) -
Detección de necesidades de mejora en centros educativos que aspiran a ser inclusivos
(Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2017) -
El teléfono móvil como instrumento mediador en la inclusión educativa
(Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2017) -
Proyectos inclusivos a través del arte: ABP para la formación en psicopedagogía
(Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2017) -
La empleabilidad como competencia transversal en educación inclusiva: Un análisis de la heterogeneidad de su definición
Córdoba Iñesta, Ana Isabel; Llinares Insa, Lucía I.; Zacarés González, Juan José; Hernaiz Agreda, Nerea; Belver Domínguez, José Luis (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2017)
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AULAB 1: un espacio de reflexión para facilitar la participación, el aprendizaje y el éxito de todo el alumnado
Suárez Álvarez, María Luisa (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2017)
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El aprendizaje cooperativo como metodología inclusiva en la universidad
(Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo, 2017)