Repositorio Institucional de la Universidad de Oviedo

Patios dinámicos: inclusión social en contexto educativo para niños con trastorno del espectro del autismo

Autor(es) y otros:

Fernández Lagar, Gey

Director(es):

Rodríguez Martín, Alejandro

Fecha de publicación:

2017

Editorial:

Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo

Descripción física:

p. 505-511

URI:

http://hdl.handle.net/10651/50084

ISBN:

978-84-16664-50-4