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Intervention in learning difficulties in mathematics: influence of the severity

Autor(es) y otros:
Areces Martínez, Debora; Fernández Cueli, MarisolAutoridad Uniovi; García Fernández, TrinidadAutoridad Uniovi; Rodríguez Pérez, CelestinoAutoridad Uniovi; González Castro, María PalomaAutoridad Uniovi
Fecha de publicación:
2017
Versión del editor:
http://dx.doi.org/10.12802/relime.17.2032
Citación:
Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa-Relime, 20(3), p. 293-315 (2017); doi:10.12802/relime.17.2032
Descripción física:
p. 293-315
URI:
http://hdl.handle.net/10651/46249
ISSN:
1665-2436; 2007-6819
DOI:
10.12802/relime.17.2032
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