Identifying gifted children: Congruence among different IQ measures
Fecha de publicación:
2017
Versión del editor:
Citación:
Frontiers in Psychology, 8, p. 1239- (2017); doi:10.3389/fpsyg.2017.01239
Descripción física:
1239
ISSN:
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This work has been supported by a project of the Principality of Asturias (FC-15-GRUPIN14-053).
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