Specialized Intervention Using Tablet Devices for Communication Deficits in Children with Autism Spectrum Disorders
Autor(es) y otros:
Fecha de publicación:
2017
Versión del editor:
Citación:
IEEE Transactions On Learning Technologies, 10(2), p. 182-193 (2017); doi:10.1109/TLT.2016.2559482
Descripción física:
p. 182-193
ISSN:
Patrocinado por:
Department of Science and Innovation (Spain) under the National Program for Research, Development and Innovation [EDU2014-57571-P]; European Union through the European Regional Development Funds (ERDF); Principality of Asturias through its Science, Technology and Innovation Plan [GRUPIN14-100]
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