Importancia de las diferentes dimensiones del autoconcepto en la acción tutorial
Fecha de publicación:
2000
Editorial:
Universidad de Oviedo, Instituto de Ciencias de la Educación
Citación:
Aula Abierta, 76, p. 3-14 (2000)
Descripción física:
3-14
ISSN:
Colecciones
- Artículos [36332]
- Psicología [1442]
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