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Análisis de las diferentes estrategias lectoras en los alumnos de E.G.B. : el modelo evolutivo de doble ruta ante el diagnóstico de las dislexias

Lozano González, Luis (1991)
CECAD : Cuestionario Educativo-Clínico : ansiedad y depresión

Lozano González, Luis; García Cueto, Eduardo; Lozano Fernández, Luis Manuel (TEA Ediciones, 2007)
Desarrollo y validación del Inventario de Perfeccionismo Infantil (I.P.I.)

Lozano Fernández, Luis Manuel; García Cueto, Eduardo; Martín Vázquez, María; Lozano González, Luis (2012)
Las estrategias de aprendizaje en los planes de acción tutorial

Lozano Fernández, Luis Manuel; González-Pienda García, Julio Antonio; Núñez Pérez, José Carlos; Lozano González, Luis; Álvarez Pérez, Luis (2001)
Evaluación y tratamiento de la dislexia fonológica

Lozano González, Luis; Lozano Fernández, Luis Manuel (Universidad de Oviedo, Instituto de Ciencias de la Educación, 1999)
Importancia de las diferentes dimensiones del autoconcepto en la acción tutorial

Lozano González, Luis; González-Pienda García, Julio Antonio; Núñez Pérez, José Carlos; Lozano Fernández, Luis Manuel (Universidad de Oviedo, Instituto de Ciencias de la Educación, 2000)
El síndrome de Landau-Kleffner : descripción psicológica de un caso

Lozano González, Luis; Lozano Fernández, Luis Manuel (2000)
Trabajar deprisa para vivir despacio: interpretación psicosociológica de las actitudes hacia el ocio

Moral Jiménez, María de la Villa; Lozano González, Luis (2000)

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Análisis de las diferentes estrategias lectoras en los alumnos de E.G.B. : el modelo evolutivo de doble ruta ante el diagnóstico de las dislexias ﻿

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Las estrategias de aprendizaje en los planes de acción tutorial ﻿

Evaluación y tratamiento de la dislexia fonológica ﻿

Importancia de las diferentes dimensiones del autoconcepto en la acción tutorial ﻿

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