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El Practicum de la Licenciatura de Pedagogía: estudio empírico desde la perspectiva del alumnado
dc.contributor.author | González Riaño, Xosé Antón | |
dc.contributor.author | Hevia Artime, Isabel | |
dc.date.accessioned | 2013-01-30T10:11:12Z | |
dc.date.available | 2013-01-30T10:11:12Z | |
dc.date.issued | 2011 | |
dc.identifier.citation | Revista de Educación, 354, p. 209-236 (2011) | spa |
dc.identifier.issn | 0034-8082 | |
dc.identifier.uri | http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3417928 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10651/9034 | |
dc.format.extent | p. 209-236 | spa |
dc.language.iso | spa | |
dc.relation.ispartof | Revista de Educación | spa |
dc.rights | CC Reconocimiento 4.0 Internacional | |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | |
dc.source | SCOPUS | spa |
dc.title | El Practicum de la Licenciatura de Pedagogía: estudio empírico desde la perspectiva del alumnado | spa |
dc.title.alternative | Practicum in pedagogy (education degrees): An empirical study from the point of view of trainee students practicum | spa |
dc.type | journal article | |
dc.identifier.local | 20110526 | spa |
dc.rights.accessRights | open access | |
dc.type.hasVersion | VoR |
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