El Practicum de la Licenciatura de Pedagogía: estudio empírico desde la perspectiva del alumnado

dc.contributor.author	González Riaño, Xosé Antón
dc.contributor.author	Hevia Artime, Isabel
dc.date.accessioned	2013-01-30T10:11:12Z
dc.date.available	2013-01-30T10:11:12Z
dc.date.issued	2011
dc.identifier.citation	Revista de Educación, 354, p. 209-236 (2011)	spa
dc.identifier.issn	0034-8082
dc.identifier.uri	http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3417928
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10651/9034
dc.format.extent	p. 209-236	spa
dc.language.iso	spa
dc.relation.ispartof	Revista de Educación	spa
dc.rights	CC Reconocimiento 4.0 Internacional
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.source	SCOPUS	spa
dc.title	El Practicum de la Licenciatura de Pedagogía: estudio empírico desde la perspectiva del alumnado	spa
dc.title.alternative	Practicum in pedagogy (education degrees): An empirical study from the point of view of trainee students practicum	spa
dc.type	journal article
dc.identifier.local	20110526	spa
dc.rights.accessRights	open access
dc.type.hasVersion	VoR

This item is protected with a Creative Commons License