Autodeterminación y metas sociales: un modelo estructural para comprender la intención de práctica, el esfuerzo y el aburrimiento en Educación Física
Otros títulos:
Self-determination and social goals: a structural model for understanding intention to exercise, effort and boredom in Physical Education .
Fecha de publicación:
2012
Citación:
Aula abierta, 40(1), p. 51-62 (2012)
Descripción física:
p. 51-62
ISSN:
Identificador local:
20120588
Colecciones
- Artículos [36140]
- Ciencias de la Educación [1001]
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