Cantidad de deberes, tiempo dedicado y gestión del tiempo: un análisis de perfiles latentes en educación secundaria

Este trabajo se ha desarrollado en el marco de dos proyectos de investigacion (Ref.: EDU2017-82984-P y Ref.: PID2021-125898NB-100) financiados por el Ministerio de Ciencia e Innovacion. Tambien gracias a la financiacion recibida por dos de las autoras en el programa FPI (PRE2018-084938) y en el programa FPU (FPU18/02191).

Repositorio Institucional de la Universidad de Oviedo

Cantidad de deberes, tiempo dedicado y gestión del tiempo: un análisis de perfiles latentes en educación secundaria

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