Repositorio Institucional de la Universidad de Oviedo

¿Es posible transferir el aprendizaje de un texto de comparación-contraste a otro tipo de tareas? Análisis de los efectos de la instrucción estratégica

Autor(es) y otros:

Rodríguez Málaga, Lucía; Rodríguez Pérez, Celestino; González Sánchez, Lorena; Areces Martínez, Debora; Fernández Cueli, María Soledad

Fecha de publicación:

2024

Versión del editor:

http://dx.doi.org/10.6018/analesps.571031

Citación:

Anales de Psicología, 40(2), p. 254-264 (2024); doi:10.6018/analesps.571031

Descripción física:

p. 254-264

URI:

https://hdl.handle.net/10651/74874

ISSN:

0212-9728

DOI:

10.6018/analesps.571031