Evaluación e intervención de la metacognición en estudiantes con dificultades de aprendizaje en Educación Superior
Director(es):
Centro/Departamento/Otros:
Palabra(s) clave:
Educación Superior
Dificultades de aprendizaje
Protocolo de evaluación
Fecha de publicación:
2023-03-03
Descripción física:
198 p.
Notas Locales:
DT(SE) 2023-058
Colecciones
- Tesis [7596]
- Tesis doctorales a texto completo [2084]
Ficheros en el ítem
Compartir
Estadísticas de uso
Metadatos
Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons