Elements that enhance the engagement of young people with pro-environmental narratives
Fecha de publicación:
2022
Versión del editor:
Citación:
Area Abierta, 22(3), p. 297-319 (2022); doi:10.5209/arab.83549
Descripción física:
p. 297-319
ISSN:
DOI:
Colecciones
- Artículos [36307]
- Ciencias de la Educación [1020]
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