ICALT3 en España: investigación sobre eficacia docente implicando a múltiples agentes educativos
Other title:
ICALT3 in Spain: teaching effectiveness research with diverse educational agents
Publication date:
2022
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Citación:
Revista Complutense de Educación, 33(3), p. 371-383 (2022); doi:10.5209/rced.74445
Descripción física:
p. 371-383
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Este trabajo ha sido financiado por la Dutch Scientific Funding Agency, NRO, código: 405-15-732 y el Instituto de Investigación e Innovación Educativa, Universidad de Oviedo, INIE, código: INIE-19– MOD C-1.
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