Effectiveness of a Digital Serious Game in Improving Reading Comprehension and Academic Performance
Autor(es) y otros:
Fecha de publicación:
2022
Versión del editor:
Citación:
Investigaciones sobre lectura, 2022(17), p. 40-66 (2022); doi:10.24310/isl.vi17.14325
Descripción física:
p. 40-66
ISSN:
Colecciones
- Artículos [36307]
- Ciencias de la Educación [1020]