P015 Spanish children with dyslexia struggle with English as a Foreign Language
Autor(es) y otros:
Fecha de publicación:
2022
Editorial:
Universidad de Oviedo, Servicio de Publicaciones
Citación:
Suárez Coalla, M. P., Vega Harwood, M., Martínez García, C. (2022). P015 Spanish children with dyslexia struggle with English as a Foreign Language. En P. González Castro, C. Rodríguez Pérez (eds). 44th Annual IARLD Conference. Learning disabilities assessment and intervention: new challenges in uncertain times. Book of abstracts (p. 44). Oviedo: Universidad de Oviedo, Servicio de Publicaciones
Descripción física:
p. 44
ISBN:
978-84-18482-59-5
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Colecciones
- Obras colectivas [653]
- Psicología [1447]
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