Una propuesta colaborativa para desarrollar el conocimiento profesional sobre la enseñanza inicial de la lectura
Otros títulos:
A collaborative proposal to develop professional knowledge about initial reading teaching
Autor(es) y otros:
Fecha de publicación:
2021
Versión del editor:
Citación:
Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 96(35.3), p. 247-264 (2021); doi:10.47553/rifop.v96i35.3.89932
Descripción física:
p. 247-264
ISSN:
Patrocinado por:
Esta investigación se ha desarrollado dentro del proyecto financiado PAPI-17-EMERG-49 de la Universidad de Oviedo.
Colecciones
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