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Learning and emotional outcomes after the application of invention activities in a sample of university students

Autor(es) y otros:
González Cabañes, Eduardo VenturaAutoridad Uniovi; García Fernández, TrinidadAutoridad Uniovi; Rodríguez Pérez, CelestinoAutoridad Uniovi; Cuesta Izquierdo, MarcelinoAutoridad Uniovi; Núñez Pérez, José CarlosAutoridad Uniovi
Fecha de publicación:
2020
Versión del editor:
http://dx.doi.org/10.3390/SU12187306
Citación:
Sustainability (Switzerland), 12(18) (2020); doi:10.3390/SU12187306
URI:
http://hdl.handle.net/10651/58652
ISSN:
2071-1050
DOI:
10.3390/SU12187306
Patrocinado por:

This research was funded by the Principality of Asturias, Spain, grant number FC-GRUPIN-IDI/2018/000199, and by a predoctoral grant from the Ministry of Education, Culture and Sports of Spain, grant number FPU16/05802.

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© 2020 González Cabañes et al.
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