Repositorio Institucional de la Universidad de Oviedo

¿Cómo establecer relaciones entre conocimiento especializado y concepciones del profesorado de matemáticas?

Autor(es) y otros:

Aguilar González, Álvaro; Muñoz Catalán, Cinta; Carrillo Yáñez, José; Rodríguez Muñiz, Luis José

Fecha de publicación:

2018

Versión del editor:

https://doi.org/10.30827/pna.v13i1.7944

Citación:

PNA-Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática, 13(1), p. 41-61 (2018); doi:10.30827/pna.v13i1.7944

Descripción física:

p. 41-61

URI:

http://hdl.handle.net/10651/50590

ISSN:

1886-1350; 1887-3987

DOI:

10.30827/pna.v13i1.7944