Listar Producción Institutos Universitarios por título
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Les plantes invasores como exemplu d’adautación a un territoriu. Situación actual n’Asturies
(Universidad de Oviedo, ALLA, 2017) -
LIFE Fluvial: contribuyendo a la restauración del corredor fluvial del río Eo
(Ayuntamiento de Vegadeo, 2019) -
Limitaciones y posibilidades de transferencia a la práctica docente del aprendizaje móvil y ubicuo del entorno natural por parte de los maestros en formación en Educación Infantil
(Prensas de la Universidad de Zaragoza, 2020) -
La lista de correo Odo-GIO como Comunidad Virtual de Aprendizaje (CVA) informal sobre los odonatos ibéricos
(Grupo Ibérico de Odonatología, Asociación Galega de Custodia do Territorio, 2018) -
El mejillón invasor: una actividad didáctica lúdica dentro del marco “ciencia para todos/as”
(REDINE, Red de Investigación e Innovación Educativa, 2018) -
Mejorando los corredores fluviales en la región atlántica de la Península Ibérica: bene cios del proyecto LIFE Fluvial para libélulas de interés comunitario
(Grupo Ibérico de Odonatología, Asociación Galega de Custodia do Territorio, 2018) -
Metodologías de jerarquización del riesgo en suelos contaminados
(Servicio de Medios Audiovisuales, 2019) -
Modelado del paisaje fluvial en educación ambiental: experiencia con realidad aumentada en caja de arena (AR Sandbox)
(Universidad de Oviedo, 2021)