Coaching educativo y desarrollo de la carrera en educación secundaria
Autor(es) y otros:
Fecha de publicación:
2017
Editorial:
Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo
Citación:
Virgós Sánchez, Marta; Burguera Condón, Joaquín Lorenzo y Pérez Herrero, María Henar (2017) Los conocimientos acerca de la educación inclusiva de los maestros recién titulados: un estudio exploratorio. En Alejandro Rodríguez Martín (comp.), Prácticas innovadoras inclusivas: retos y oportunidades (pp. 1725-1733), Oviedo : Servicio de publicaciones de la Universidad de Oviedo
Descripción física:
p. 1725-1733
ISBN:
978-84-16664-50-4