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Videojuegos educativos basados en inteligencias múltiples: una propuesta de intervención para mejorar la atención

Author:
García Redondo, PatriciaUniovi authority; Garmen, Pablo; Rodríguez Pérez, CelestinoUniovi authority
Subject:

Inteligencias múltiples

Videojuegos

Atención

Dificultades de aprendizaje

Intervención

Publication date:
2017
Editorial:

Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo

Citación:
García Redondo, Patricia, Garmen, Pablo y Rodríguez Pérez, Celestino (2017) Videojuegos educativos basados en inteligencias múltiples: una propuesta de intervención para mejorar la atención. En Alejandro Rodríguez Martín (comp.), Prácticas innovadoras inclusivas: retos y oportunidades (pp. 785-794), Oviedo : Servicio de publicaciones de la Universidad de Oviedo
Descripción física:
p. 785-794
URI:
http://hdl.handle.net/10651/47621
ISBN:
978-84-16664-50-4
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