Motivational profiles Spanish students of Compulsory Secondary Education: Differential analysis of academic self-attributions
Fecha de publicación:
2015
Versión del editor:
Citación:
Anales de Psicología, 31(2), p. 579-588 (2015); doi:10.6018/analesps.31.2.173281
Descripción física:
p. 579-588
Patrocinado por:
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